遇到孩子偷拿別人的手機，很多家長都是對孩子又是打又是罵的，嚴重的損害了孩子的自尊心。孩子的成長中，會遇到各種各樣的小問題，這都是成長的必經過程，家長不必大驚小怪。所以當你發現孩子偷拿別人的東西時，家長千萬不要“一棒子打死”，反應過度，而是要放平心態，正確引導，幫助孩子糾正行為。

孩子偷拿別人手機該怎么處理？

1、冷靜溝通

在這個時間，家長千萬不要去責備孩子，先去安慰孩子，因為這個時間孩子內心也很慌張，他知道自己做的事情是錯的，因此，處理完失主的事情之后，做為家長再去好好跟孩子做進一步的溝通。

2、分析原因

要弄清楚事情為什么會發生，他是什么動力去偷的手機，學生偷手機一般都是未成年人，不知道問題的嚴重性，可以進行說服教育，讓他知道自己的這種行為是不可取的，是非常嚴重的，要讓他自己知道錯了，才會對他有更大的幫助。

3、讓孩子知道拿別人的東西是不對的

對于有意而為之的偷竊行為，家長也不必大怒，首先要讓孩子知道在沒有得到別人允許的情況拿走他人的物品是一種不道德，很不對的行為。讓孩子換位思考下，倘若有人拿走了你最心愛的玩具，是不是也會很傷心很難過呢，很討厭拿走你玩具的那個人呢。這樣孩子就能夠深刻地意識到自己的行為會帶給別人怎樣的傷害。

4、言傳身教

偷東西不是一朝一夕的事，他敢偷同學手機，也就是之前小偷小摸習慣了，管教不嚴造成的，現在的孩子已經不好管了，但還是能管的，可以把一些報紙視頻上相關的少年紀錄片給他看看，震懾一下他。

5、鼓勵、關愛孩子

對正確的行為及時做出肯定及鼓勵，平時多關注孩子，多讓孩子表達需求和想法，讓孩子樂于與家長交流。此外家長也要在日常生活中為孩子樹立良好的榜樣，讓孩子有一個好的行為規范。

孩子偷拿別人手機的原因：

1、孩子并沒有認識到自己的行為有什么不對

孩子在發展過程中有一個前道德時期，在這個時期孩子會把外在環境認為是他自己本身的一部分延展。并沒有意識到社會規則對人的約束作用，以“自我中心”，按自己的想象去執行規則。簡而言之，這個時期的孩子沒有社會責任感，看見喜歡的東西就想輕易據為己有，只顧自己開心滿足，不顧別人的想法。

2、匱乏心理

孩子之所以拿，是因為他過分渴望擁有。也許孩子一直想要一輛紅色的小汽車，也和你說了很多次，但是你堅決不同意，當孩子見到的時候，就會忍不住想擁有；也許孩子一直喜歡那個漂亮的布娃娃，當他看到的時候，就忍不住想抱回家。這種匱乏心理，當孩子面對渴求已久的東西時，就會忍不住偷偷帶回家。

3、家長對孩子過于苛刻

孩子看見喜歡的東西就總想得到，很多家長在物質范圍能夠允許的情況下，也沒有滿足孩子的合理要求，而是一昧地去苛刻要求孩子、要求孩子節儉樸素，這樣只會逼著孩子養成偷竊的錯誤習慣。