六年級是小學跨越初中的一個特殊階段，學生有著對初中生活的期待，又有著小升初的壓力，內心難免會煩躁，從而出現厭學不想上學的情況，那么六年級男孩厭學怎么辦呢？

六年級男孩厭學怎么辦？

1、家長不要整天盯著孩子學習，而忽視孩子品行的培養(yǎng)。

凡事過猶不及這個道理，大家應該清楚，特別是孩子到了六年級，自我意識已經相當強，你越是過度關注，甚至用強迫手段讓孩子去學習，孩子越會逃避，甚至和家長產生激烈的矛盾沖突。因此，家長必須要重視對孩子進行品行培養(yǎng)，讓孩子清楚為什么要上學，你上學讀書能得到什么？你的學習態(tài)度與生活待遇有什么關聯？如果不接受父母管教的后果是什么？

2、要教孩子承擔家庭責任，并分配相應的家庭事務。

到了小學六年級，如果你還沒有教孩子做家務，甚至參與家里的大事小情，傾聽孩子的想法和意見，并且總是大抱大攬讓孩子坐等吃喝的話，保證孩子生活態(tài)度非常懶散。凡是生活上懶散的孩子，在對待學習的態(tài)度同樣也會很消極，不愿意多花一點時間和精力放在學習上，心中想的是怎樣玩兒好吃好。瞧，家長知道問題根源在哪里了吧？

3、家長要依據家規(guī)來管教孩子，而不是嘮叨與指責。

很多孩子到了六年級后，對事理的分辨已經很不錯了，但是很多家長卻不懂這個道理，動不動就責怪孩子，話難聽，臉難看，常把孩子惹的很煩，甚至有時你說多了，人家躺到自己房間里，把門一反鎖圖清靜去了。因此，家長必須要反思，你平時那碟碟不休是否已經讓孩子煩不勝煩了，只要你一提學習，孩子就和你頂撞，甚至學習興趣直線下降。

4、要幫助孩子查找學習興趣不濃的原因。

有些孩子學習興趣和成績下降不是主觀不愿意學習，而是學習遇到了困難。當長時間得不到幫助時，就會產生學習的畏難情緒。因此，家長可以請有經驗的老師幫助孩子進行學習能力診斷，看看到底是什么原因導致孩子對學習提不起興趣的。從另一個層面來講，以往如果一直忽略培養(yǎng)孩子學習思維和學習方法的話，孩子有可能到了五六年級學習就非常吃力了，家長還尚且不知呢。

5、家規(guī)里必須要有一條—不勞者不得食。

很多家長從來沒有和孩子講過，爸爸媽媽每天辛苦工作是為什么？是為了讓我們家生活水平逐步提高，我們是靠誠實的勞動在維持一家人有良好的生活水平的。同理，你現在是孩子，沒有掙錢的能力，但是幫父母分擔家務，認真完成學習任務則是你的工作。在我們家里每個人都必須要牢記一句話：不勞者不得食。你對生活和學業(yè)的態(tài)度，以及付出程度與你的生活保障水平是掛鉤的。

6、家長要樹立正確的教育觀，正確認識分數，成績不是唯一。

家長是孩子學習的陪伴者、鼓勵者、幫助者，啟發(fā)者。一定要有耐心，幫助孩子循序漸進的提高學習興趣，感受學習的幸福和快樂。