孩子作業(yè)寫(xiě)得慢，這個(gè)是讓所有家長(zhǎng)都覺(jué)得頭疼的問(wèn)題，磨磨蹭蹭沒(méi)有時(shí)間觀念，甚至在家長(zhǎng)沒(méi)在身旁就不動(dòng)了，等著家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，而且完全不知道自己的作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間完成，甚至可能一項(xiàng)作業(yè)原本半個(gè)小時(shí)可以完成的，卻要一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成，大大地延長(zhǎng)了作業(yè)的時(shí)間，甚至作業(yè)多的時(shí)候，需要做到深夜，這些都是讓家長(zhǎng)覺(jué)得頭疼的地方，那么孩子做作業(yè)慢怎么辦呢？

孩子做作業(yè)慢怎么辦？

1、五不準(zhǔn)備法。

很多孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒找不到鉛筆，一會(huì)兒又找不到橡皮了，各種借口磨蹭了一個(gè)小時(shí)了，一個(gè)字都沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)呢。所以寫(xiě)作業(yè)之前呢，我們先給孩子五分鐘的時(shí)間做這些準(zhǔn)備工作，把作業(yè)文具提前準(zhǔn)備好。該上廁所上廁所，該喝水喝水，一旦坐到書(shū)桌前呢，不能再找任何借口離開(kāi)了。

2、不復(fù)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)。

很多孩子晚上回家，白天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)呢，都已經(jīng)忘得差不多了，所以他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候呢，就是又翻書(shū)又找答案，寫(xiě)作業(yè)的效率就很差，還容易讓孩子越來(lái)越磨蹭。所以呢，孩子在寫(xiě)作業(yè)之前呢，一定要把今天在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)先復(fù)習(xí)一遍，這樣看似是浪費(fèi)了時(shí)間，其實(shí)是在節(jié)省時(shí)間，提升作業(yè)效率。

3、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

想讓孩子快速完成作業(yè)，這也依靠家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的安靜環(huán)境，讓其一個(gè)人在臥室的書(shū)桌上寫(xiě)，比放在大廳里寫(xiě)要好很多。

比如：有些家長(zhǎng)就不太注重孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子一回家就讓其在客廳的餐桌上寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候客廳走動(dòng)的人太多，影響到孩子的注意力，因此會(huì)間接影響到孩子的寫(xiě)作業(yè)的速度。

為此，想要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，創(chuàng)作一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還是比較重要的。

4、培養(yǎng)孩子的注意力。

注意力不集中也是大多數(shù)孩子的通病，由于年紀(jì)尚小，孩子容易被其他事物分散注意力，并且他們可以集中注意力的時(shí)間也更短，比如說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)超過(guò)20分鐘或者半個(gè)小時(shí)，就會(huì)走神。因此，對(duì)于注意力不集中的孩子，盡量要讓他的桌子簡(jiǎn)潔，和寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有關(guān)系的東西一律不要出現(xiàn)在桌子上。且作業(yè)太多的話，父母可以幫助孩子把時(shí)間分割開(kāi)，寫(xiě)完半個(gè)小時(shí)可以休息一會(huì)，等到孩子的注意力可以集中了，也就不用再分割時(shí)間了。