孩子不僅僅是父母愛(ài)情的結(jié)晶，更是家庭的開(kāi)心果，可是隨著孩子一天天的成長(zhǎng)，如何教育好自己的孩子卻成為了每個(gè)父母較為頭疼的事情，在生活中都會(huì)遇到孩子的教育問(wèn)題，無(wú)論是旁觀(guān)者也好，還是自己的親身經(jīng)歷，請(qǐng)看以下內(nèi)容。

教育小學(xué)生的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、要與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

2、要學(xué)會(huì)如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)不然，接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理要阿猴子聽(tīng)不是不可以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否則會(huì)前功盡棄。

3、道理要講得通俗易懂，只要孩子懂了就立即停止，若不然再重要的理，若不然再重要的理在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待，要做到以誠(chéng)相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，要讓他認(rèn)為家長(zhǎng)是值得信賴(lài)、值得交往的朋友，是講誠(chéng)信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無(wú)話(huà)不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。

4、賦予孩子更多的自律和自信，孩子會(huì)受益終生。自律養(yǎng)成要抓住關(guān)鍵期。小學(xué)階段培養(yǎng)孩子各種習(xí)慣易，在各個(gè)細(xì)節(jié)方面注重自律引導(dǎo)與規(guī)范，孩子就能更好地達(dá)成各學(xué)段的能力習(xí)得，抓住了關(guān)鍵時(shí)期的自律教育也就抓住了孩子的一生。

5、鼓勵(lì)信任適時(shí)巧放手。家長(zhǎng)盡量讓孩子多完成一些力所能及的事，凡是孩子能獨(dú)立完成的，家長(zhǎng)不代勞，愛(ài)而不溺，愛(ài)而不專(zhuān)，家長(zhǎng)也鼓勵(lì)孩子多與他人交往，多與社會(huì)融合，做一個(gè)能與人相處的人。

6、用表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)對(duì)孩子的思想行為給予好評(píng)與肯定。這樣的好評(píng)與肯定會(huì)加強(qiáng)孩子進(jìn)取心與榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)也要做到實(shí)事求是、要及時(shí)、要說(shuō)明原因，還要應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

7、談話(huà)，父母根據(jù)孩子的思想實(shí)際，講道理，擺事實(shí)，這樣使孩子明白一定的道理，談話(huà)必須要有針對(duì)性，靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔。討論，有時(shí)候父母要與孩子共同討論，介時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，如有不正確的觀(guān)點(diǎn)，也要耐心地講道理，這樣使孩子明辨是非。

8、榜樣是從別人的良好思想與行為來(lái)影響與教育孩子的重要方式，比如像鄰居、老師、同學(xué)、模范人物、革命等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子的學(xué)習(xí)對(duì)像，有時(shí)候家長(zhǎng)的言行正確與否，對(duì)孩子都會(huì)有十分深刻的影響。所以說(shuō)家長(zhǎng)在日常生活中要做到時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行。