即將面臨中考，可是初三孩子卻突然出現厭學的狀況，這時候家長應該怎么辦？其實家長首先應該了解到初中學生厭學的原因，并通過具體原因來勸導初三孩子不要厭學。請看以下的內容。

厭學初三的心理如何疏導

1、營造良好的學習氛圍

給孩子營造一種積極進取的家庭氛圍，使孩子在平等、民主、和睦的環境下，保持身心健康，專心致志地投入學習中去，在家中父母改變自身的教育方式，給孩子創造一個和諧的家庭氛圍，讓孩子可以釋放內心的壓力，慢慢的就會提升孩子專注力，養成一種要我學轉變為我要學的主動求知欲上來，就可以本質上解決孩子的厭學。

2、學會反思與改正

有些父母在明知道自己教育方式不正確的情況下還是會一意孤行，他們會有各種各樣的理由，要不就是一副死不承認的模樣，要不就是因為自己的家長架子而拉不下臉來，殊不知這樣長期下去受苦的還是孩子，建議在生活中應積極的尋求適合自己孩子的教育方法。

3、學會與孩子進行溝通

初三的孩子正是比較叛逆的時候，你讓他往東，他偏要往西，總之就是一副與你唱反調的模樣，若此時父母再進行批評與呵斥，他很可能做出離家出走等極端舉動，建議在生活中應多多與孩子交流，了解清楚孩子內心的真實想法，傾聽一下孩子的心聲。

4、避免過度地批評和指責

厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，孩子索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

5、幫孩子找到學習的動機

幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

6、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

7、把握孩子的情緒變化

家長需要及時疏通心理問題。早一點發現，更容易早點解決問題。當然現在很多父母忙于工作，也沒辦法面面俱到，只能說盡量不要忽略了孩子，要多關注他們的成長和變化。