怎么改掉孩子粗心大意的毛病
銘花糖寶貝
2023.12.18 11:22
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帥荃荃的爸爸
孩子做得不夠好,不能簡(jiǎn)單歸結(jié)于粗心。那會(huì)讓孩子很容易原諒自己,而沒(méi)有找到實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,無(wú)法采取相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。作為家長(zhǎng),我們要理性分析,找到孩子粗心背后的原因,比如專注力,責(zé)任心等等,在日常生活中多培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,相信孩子很快就會(huì)改掉粗心大意的毛病的。
怎么改掉孩子粗心大意的毛病?
1、家長(zhǎng)不要給孩子貼“粗心”的標(biāo)簽
經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)著孩子說(shuō),“這孩子就是粗心”。孩子聽(tīng)多了這樣的話,就認(rèn)為自己學(xué)得挺好,孩子在做錯(cuò)的時(shí)候,也往往將一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題歸結(jié)于粗心,而忽略了問(wèn)題背后的真正原因。家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí),看到孩子做對(duì)的題,適時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子,被鼓勵(lì)的孩子會(huì)做的更好,慢慢孩子會(huì)改掉粗心的毛病。
2、教會(huì)孩子自我檢測(cè)
粗心大意的孩子往往做事急躁,做什么都要講究速度上的快,不管三七二十一,只要能把事情做完,就是皆大歡喜。這樣的想法會(huì)導(dǎo)致孩子在做題的時(shí)候沒(méi)辦法沉下心,經(jīng)常會(huì)在一些細(xì)枝末節(jié)上出錯(cuò)。所以家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要讓孩子學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。做完了習(xí)題,讓孩子再一題一題的認(rèn)真檢查,檢查完了再讓孩子對(duì)照參考答案進(jìn)行修改。
3、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心
責(zé)任心是做好一件事情的前提,可以說(shuō)如果沒(méi)有責(zé)任心,對(duì)什么事情都敷衍塞責(zé),馬虎了事,必然做不好。有了責(zé)任心以后,才會(huì)謹(jǐn)慎從事,細(xì)致認(rèn)真,不敢有半點(diǎn)兒懈怠。要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心,家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行,還得身體力行,親自做示范,嚴(yán)格要求自己,要求孩子做到的事情,家長(zhǎng)自己必須首先做到。
4、遵循整齊有序的生活
許多生活習(xí)慣都是兒童長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的。如果一個(gè)兒童生活在雜亂無(wú)章的家庭中,什么東西都可以亂放,沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣,就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無(wú)序的生活習(xí)慣。所以,建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活,做什么事情都要盡量有規(guī)律,不要打破“陳規(guī)”。通過(guò)養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣,有效地減少各種粗心現(xiàn)象。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的注意力
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在做任何事情上掌握好有始有終,在孩子做他喜歡的事情時(shí),不要制造外界因素來(lái)干擾他的注意力,以免分散精力,慢慢培養(yǎng)孩子的集中力,將他的三心二意變?yōu)橐恍囊灰狻?/p>
6、培養(yǎng)孩子有細(xì)心的好習(xí)慣
不管做任何事情都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持做到高標(biāo)準(zhǔn),做事有條有理。從最簡(jiǎn)單的事情做起,比如自己的玩具,書本玩完用完都要放回原位,擺放整齊。一個(gè)好習(xí)慣,堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)習(xí)慣成自然。
為什么孩子會(huì)有粗心大意的毛病?
1、父母過(guò)分溺愛(ài)孩子,包辦一切
父母總是說(shuō)“學(xué)習(xí)才是孩子最應(yīng)該做的事情”,所以把生活上或是學(xué)習(xí)上比較瑣碎的事情都包攬了,很多問(wèn)題都是父母發(fā)現(xiàn)了再讓孩子去改正,沒(méi)有讓孩子自己去體驗(yàn)或是學(xué)習(xí)如何做,慢慢地孩子形成了對(duì)父母的依賴心理,長(zhǎng)此以往,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,孩子變得不怎么注重細(xì)節(jié),做事總是馬虎帶過(guò)。
2、孩子專注力不夠,做事沒(méi)有條理
粗心和注意力有密切聯(lián)系,專注力差會(huì)讓孩子無(wú)法保持專注,對(duì)于信息的接收和處理會(huì)受到干擾,容易出現(xiàn)錯(cuò)誤、遺漏等問(wèn)題。同時(shí),周邊環(huán)境會(huì)對(duì)孩子造成一定的影響,讓孩子無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力把一件事情做好。
3、缺乏責(zé)任感,漫不經(jīng)心導(dǎo)致粗心
很多家長(zhǎng)一定看過(guò)孩子的矛盾表現(xiàn)。玩游戲時(shí),每一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)錯(cuò)過(guò),追劇時(shí),每一個(gè)劇情拐點(diǎn)都清楚……他們的那股認(rèn)真勁真是讓人感動(dòng)。可是,一回到學(xué)習(xí)上,他們就心急火燎,肉痛皮癢,做出來(lái)的文科作業(yè),不是這里少了一句話,就是那里多了幾個(gè)字。理科作業(yè)呢,不是偷工減料,就是丟三落四。
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