有些家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)就好像是進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)了一樣，總是對(duì)孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，不是打就是罵的，根本沒起到真正的輔導(dǎo)作用。如果各位家長們想改變這種情況，此刻請(qǐng)你仔細(xì)回憶最近某個(gè)和孩子生氣的場景，看看你是否能透過眼前的事情，想起自己過往的記憶。只有共情和真情實(shí)感，才能引發(fā)真正的思考，才能做出真正的改變。

輔導(dǎo)作業(yè)怎么控制情緒不對(duì)孩子發(fā)火？

1、營造一個(gè)溫馨的氛圍

在家庭環(huán)境中，父母一定要給孩子營造出一個(gè)溫馨的氛圍，讓孩子在愛的包圍中，不斷地學(xué)習(xí)成長。切勿出現(xiàn)吼罵孩子的行為，讓孩子一進(jìn)入這個(gè)家庭，就會(huì)產(chǎn)生恐懼的心理，尤其是寫作業(yè)的時(shí)候父母的到來會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種焦躁的情緒。

2、先放下自己的焦慮

父母在決定給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，應(yīng)該放下自己在工作中，生活中所有的焦慮，保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)去輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。這樣做在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的過程中，對(duì)孩子而言也會(huì)更加的公平，更不會(huì)因?yàn)樽陨斫乖甑那榫w而傷害到無辜的孩子。

3、家長要從孩子角度看問題

不要以成人的眼光對(duì)待作業(yè)這件事。孩子畢竟是孩子，需要有個(gè)成長和提升的過程，他們不都是天才。所以有的地方不會(huì)也是正常。家長輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，如果從孩子的角度出發(fā)，可能就不會(huì)有那么大的情緒了。因?yàn)槊總€(gè)家長已經(jīng)走過這個(gè)階段，很多問題自然明白，但孩子需要有個(gè)過程。

4、家長要培養(yǎng)自己對(duì)待孩子及其學(xué)習(xí)的耐心

孩子是自己的，如果家長對(duì)自己的孩子總是沒有耐心，動(dòng)不動(dòng)就脾氣上來，對(duì)雙方都不好。家長要懂得，如果最親的人對(duì)孩子都沒有耐心，對(duì)別人還能有指望么？輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，如果孩子不會(huì)，就多講幾遍，到會(huì)為止。如果孩子那做的不理想，告訴他如何改正。這樣要更好，不是嗎？

5、家長要改變對(duì)待孩子教育的看法

孩子無論是寫作業(yè)還是學(xué)習(xí)的其他方面，需要家長的陪伴和指導(dǎo)，更需要家長的鼓勵(lì)和支持。所以，家長心平氣和的對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，更有利于孩子長久地教育和發(fā)展。

6、家長應(yīng)給孩子表達(dá)的時(shí)間和機(jī)會(huì)

有些父母在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，直接告訴孩子，因?yàn)槿缓笞尯⒆尤ゴ鹣旅娴乃浴膩聿唤o孩子思考和表達(dá)的機(jī)會(huì)。這種錯(cuò)誤的教育方式孩子又怎么能獲得成長呢。只有明白孩子為什么出錯(cuò)，才能從出錯(cuò)的點(diǎn)去撬開孩子的思維。真正的起到幫助孩子輔導(dǎo)功課的作用。

7、尋找?guī)椭⒆映砷L的方法

觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略，如果孩子總是走神，要考慮注意力的問題；如果孩子總是不會(huì)做題，要考慮課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量；如果孩子做題總是出錯(cuò)，要考慮孩子檢查作業(yè)的習(xí)慣，以及是否有學(xué)習(xí)障礙的問題。只有找到問題的本質(zhì)，才能認(rèn)真思考、冷靜對(duì)待。