案例：有一個(gè)爸爸前兩天打電話說(shuō)，他們家女兒今年上高二，初中的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)非常的好，各方面都很優(yōu)秀，很受老師喜歡，進(jìn)入高中以后成績(jī)開(kāi)始不理想，平時(shí)走路路過(guò)的時(shí)候總覺(jué)得別人在議論她，還因?yàn)橛幸淮嗡袝r(shí)候不經(jīng)意間放了一個(gè)屁，同學(xué)們聽(tīng)到了，她就覺(jué)得特別沒(méi)有面子，為這個(gè)事情不想活了，現(xiàn)在只要有人坐在她身邊，她就有些發(fā)抖，學(xué)不下去了，我也給她解釋過(guò)很多次，但是沒(méi)有辦法從根本上解決她的問(wèn)題。

高二的孩子厭學(xué)怎么辦？

1、父母首先要接納孩子厭學(xué)的情緒，包過(guò)挫敗，焦慮、厭煩等，一定要關(guān)注孩子這些情緒背后的動(dòng)機(jī)是什么？會(huì)不會(huì)有什么危害行為的發(fā)生，并試著和孩子深入的溝通，情況嚴(yán)重的話，可以需求咨詢師的幫助，及時(shí)解決孩子目前遇到的問(wèn)題。

2、父母平時(shí)多帶孩子參加室外活動(dòng)，比如打籃球，羽毛球，戶外散步，跳跳床等解壓的行為，減少壓力挫敗帶來(lái)的焦慮。在孩子在某一點(diǎn)取得進(jìn)步的時(shí)候，也可以對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，甚至實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，由此來(lái)激發(fā)孩子更大的學(xué)習(xí)潛能，幫助他們從壓力大的環(huán)境里面脫離出來(lái)。

3、降低對(duì)孩子的期望，現(xiàn)在很多父母喜歡把自己的想法強(qiáng)加到孩子的身上，自己以前沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，總希望讓孩子去實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致孩子把自身的興趣愛(ài)好隱藏。所以父母要知道孩子有孩子的人生，有他們自己想做的事情，我們能做的就是給他們提供好的生活，降低對(duì)孩子的期待，讓他們勇敢做自己，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

怎么提前預(yù)防孩子厭學(xué)？

1、父母從小的時(shí)候就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從日常生活中的點(diǎn)滴做起，坐姿要端正，握筆姿勢(shì)要正確，寫字要公正，小學(xué)的時(shí)候可以輔助孩子寫筆記，建立自己的糾錯(cuò)本，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，孩子在初中和高中的時(shí)候，父母不用怎么費(fèi)心，孩子也會(huì)做的很好，成績(jī)也不用擔(dān)心。

2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，一旦發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，但是又沒(méi)有成效的時(shí)候，一定要檢查孩子的學(xué)習(xí)方法是否正確。如果孩子學(xué)習(xí)方法不正確，可以從預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，刷題等方面幫助孩子去糾正，好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，如果家長(zhǎng)也不知道怎么做的時(shí)候，也可以找輔導(dǎo)班或者家教老師來(lái)幫助孩子尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。

3、關(guān)注孩子的心理健康，高中的孩子心理變化是很大的，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的負(fù)面情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)的給孩子溝通，幫助孩子及時(shí)消化掉孩子的負(fù)面情緒，以免影響身體健康和學(xué)習(xí)。如果心理問(wèn)題嚴(yán)重的話，也可以找這方面相關(guān)的專家來(lái)幫助孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決心理的問(wèn)題。

4、父母自己要關(guān)注自己的教育方式是否跟上時(shí)代，同時(shí)關(guān)注孩子在學(xué)校的情況要及時(shí)了解，多和老師溝通，了解孩子的情況。