案例：有一天，一個家長憂心忡忡的來找我說，孩子今年上六年級，是一個個性很強，又很膽小的孩子，平時也不愛說話，之前上學一直好好的，可是最近的幾天突然說不想上學了，怎么說都不行，最后給孩子深入溝通后才知道，孩子是因為之前上課的時候，老師當著全班同學的面批評了她，覺得心里特別難過，就不想去學校了，像生活中比這個嚴重的例子還有很多，家長該怎么引導呢？

孩子有點厭學情緒低落怎么開導？

第一、激發孩子向上的意識

可以讓孩子列出自己的學習優勢和長處，讓孩子列出之前做的比較好的事情，想想自己過的“光彩照人”。 這樣，在動機上幫助孩子建立學習的信心，從而喚起他們深層次的自我意識。 一位母親寫過關于這個問題的文章。 當孩子完成一項任務或取得小小的成就時，她會表揚一次，有時還會給予獎勵。 因此，孩子與父母的交流變得更加自信、活潑，解決了上學無聊的問題。

第二、鼓勵孩子發揮特長

例如，應鼓勵孩子參加“學校音樂會”、“朗誦”、“體育比賽”等豐富多彩的課外活動，充分調動他們的積極性和主動性，使他們的才智得以充分發揮。 看到自己的長處和優勢，感受成功的喜悅，逐漸消除厭學的感覺。

第三、讓孩子重視學習的快樂

家長不要老是拿自己的孩子和別人家的孩子比較，只要孩子有一點點進步，就應該清楚地表示贊賞，這樣孩子才不會對學習產生反感和害怕。 大多數詢問孩子學校相關問題的父母都有這個問題，將自己的孩子與其他孩子進行比較，但正是這種行為容易導致了孩子對學習的厭惡。

第四、真心的關心孩子

師生關系將直接影響學生的學習態度和積極性。 當師生關系融洽時，學生會覺得老師喜歡他，欣賞他，從而也能很熱情地學習。 當家長的也應經常換位思考，鼓勵孩子進步，幫助他端正學習態度，盡快擺脫學習情緒。

孩子有點厭學情緒低落的原因是什么？

1、壓力大

通過全天給孩子灌輸學習的重要性，導致孩子產生厭煩的心理，認為學習是一種負擔，他們不想繼續。

2、太過溺愛孩子

喜歡讀書，造成學習的自我意識缺失，難以獨立解決遇到的問題，使他們沒有體驗到獨立解決問題成功的喜悅，也失去了這種能力。

3、對學習的錯誤認知

有的家長常對孩子說：“現在不好好學習，以后就得打掃街道、洗碗。”。 這樣，孩子既沒有體驗到獲取知識本身的快樂，也太在意別人對自己學業成績的評價。

4、老師無意間的批評

有些孩子性格比較內心，平時也不愛主動的和別人交流，不愛問老師問題，有時候老師無意間的一個批評都會讓孩子難過好久，心理好久不能平靜，用厭學來逃避這種情況。