13歲的孩子正處于初中階段，中學(xué)生，很容易產(chǎn)生叛逆心理，其實(shí)是這個(gè)時(shí)期所必然出現(xiàn)的很正常的心理過(guò)程。

13歲女孩早戀叛逆期怎么引導(dǎo)？

首先，要充分認(rèn)識(shí)叛逆心理是中學(xué)生青春期的正常心理特征。

不要以為孩子有些叛逆行為是刻意而為之，其實(shí)只要家長(zhǎng)、老師全心全意，都能心平氣和地和學(xué)生就事論是、講道理，學(xué)生的叛逆心理很快就消失了。

其次，平等民主教育是消除叛逆心理的主要手段。

這就要求老教師和家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要充分尊重孩子。他們應(yīng)該以平等和友好的方式與孩子交談。永遠(yuǎn)不要專(zhuān)橫獨(dú)裁，耐心教育他們，給他們足夠的時(shí)間悔改，不要過(guò)分責(zé)備他們。

最后，要多和孩子交流交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

大人小孩都有不同的看法。我們眼中的小問(wèn)題在孩子眼中可能是大問(wèn)題。我們不妨仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。了解學(xué)生的感受，多和學(xué)生談一些自己關(guān)心的話題，站在自己的立場(chǎng)上，自覺(jué)地談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，幫助孩子解決困惑，這樣才能真正觸及內(nèi)心。叛逆心理自然會(huì)消失。

13歲女兒叛逆的主要原因有以下幾點(diǎn)：

首先，傳統(tǒng)觀念影響了一些父母。

長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)一些家長(zhǎng)的專(zhuān)制思想依然存在，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育缺乏民主手段，總認(rèn)為孩子還沒(méi)有成熟，不能聽(tīng)話，不能有自己的觀點(diǎn)，否則就是在“挑釁”。因此，孩子很少把父母當(dāng)成自己的知己，以免做錯(cuò)事，事后得到父母的責(zé)怪。很多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)了，最反感的是父母的責(zé)怪，而讓他們反感的原因是父母的霸道態(tài)度。

其次是部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，教育方式不當(dāng)。

有的家長(zhǎng)缺乏常識(shí)心理，對(duì)孩子的教育操之過(guò)急，方法簡(jiǎn)單粗暴，往往忽視孩子的自尊心和心理承受能力，尤其是孩子疏忽大意，不與孩子分析錯(cuò)誤并加以糾正。商量對(duì)策，教育過(guò)程中責(zé)罵甚至打孩子，使孩子在犯錯(cuò)時(shí)感到孤立??，產(chǎn)生叛逆心理；有的家長(zhǎng)認(rèn)為，只要主觀上對(duì)孩子好，就不用注重教育方法。

第三，父母與孩子缺乏雙向溝通，造成思想矛盾。

隨著孩子的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，要求有自己的做事方式，不想受到過(guò)多的管教，有的父母出于對(duì)孩子的保護(hù)，一切為了孩子，讓孩子渴望獨(dú)立，父母照顧不當(dāng)，容易產(chǎn)生思想上的沖突和矛盾。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Γ苌俸秃⒆诱f(shuō)話，不進(jìn)行思想交流，只是制定了一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束孩子的行為。因此，作為一個(gè)13歲的中學(xué)生，沒(méi)有和諧溫馨的家庭環(huán)境，缺乏與家長(zhǎng)的溝通，很容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

第四，學(xué)校教師的教育方式也是導(dǎo)致學(xué)生叛逆心理的原因之一。

一些老教師不了解中學(xué)生的心理特點(diǎn)，居高臨下，指導(dǎo)學(xué)生怎么想、怎么做，不與學(xué)生交流思想，共同探索；當(dāng)學(xué)生犯點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí)，教師不與學(xué)生交談和教育，經(jīng)常訓(xùn)斥或直接邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校“告狀”，容易激起學(xué)生的反叛心理。