不知道題主的比較調皮是什么程度，個人覺得同學老師這樣做，往往就是孩子做的事情太出格，嚴重影響了其他同學，比如經常打罵欺負同學，或者上課搗亂說話不聽講，或者是破壞財物等等。那么，如果孩子太調皮被同學老師孤立怎么辦呢？

孩子太調皮被同學老師孤立怎么辦

1、幫助孩子克服壞習慣

孩子剛入學不久，身上難免帶著家里慣出來的壞習慣，比如亂扔垃圾、東西亂放、坐沒坐相、不講衛生等。在學校，孩子身邊沒有家長，孩子這些壞習慣會妨礙到其他同學，會引起其他同學的反感，孩子在班上的人緣會越來越差。

建議家長跟孩子講清楚，既然上了學，就說明已經長大了，應該有照顧自己的能力，要做到不給他人添麻煩，只有幫助孩子克服這些壞習慣，才能讓孩子更好融入集體。

2、告訴孩子誠實守信是與他人相處的底線

孩子年紀小，責任心并不強，并不會對說出的話負責任，孩子身邊的同學就會覺得他是個言而無信的人，自然不愿意跟他做朋友。

家長應該培養孩子的責任心，引導孩子誠實守信，只要答應就得負責到底，即便沒實現也要勇于承擔后果，不可推卸責任，這樣孩子就會在他人心中樹立起誠實守信、有責任心的形象，并被他人所接受。

3、引導孩子學會體諒和理解

班上的孩子來自不同的家庭，在愛好、性格、習慣上會存在差異，如果孩子不懂得互相體諒和理解，這些差異就會成為孩子發生矛盾的原因。

如果孩子學會體諒和理解，那孩子之間就能互相接受并認可他人的愛好、習慣、性格，多一分禮讓，孩子之間的關系就可以更加和諧，所以家長要合理進行引導。

4、糾正孩子錯誤的語言表達

有些孩子深受家庭影響，小小年紀就說臟話，這種語言習慣無法得到同學的認可，就連老師也會懷疑孩子沒有家教，孩子在上學之后滿嘴臟話，自然會受到同學的排擠。

建議家長時刻注意孩子的語言習慣，及時糾正孩子說臟話的現象，家長也要做好榜樣，從自身開始，約束自己爆粗口的行為，給孩子創造健康的語言環境，文明的孩子更容易被他人接受。

5、鼓勵孩子主動推銷自己

班上的孩子都是第一次見面，互相都不認識，很難說誰跟誰的關系好或不好，但積極推銷自己的孩子是最容易被他人認識，所以同學們對這類孩子的接受度也會更高一些。

如何培養孩子的社交能力

家長們鼓勵孩子多跟同學進行交流，這樣不僅能讓孩子快速融入集體，還能讓孩子的性格更加開朗、樂觀。

所以說，孩子入學后跟同學相處是需要技巧的，如果家長引導孩子掌握了這些技巧，就能快速融入集體并收獲友誼。

尊重孩子的朋友：家長要善于與孩子溝通、善于觀察，了解孩子身邊幾個要好的小伙伴，并且尊重孩子的這些朋友，否則孩子在朋友面前很沒有面子，自尊心就會受創，內心就會叛逆。加入家長尊重孩子朋友，那么孩子在朋友面前也是相當自信的，也會被朋友認可，更好的與朋友和睦相處。

幫助孩子融入社會：有些孩子在自己家人、朋友面前還能侃侃而談，但是到了公眾場合，社會大環境下就很難組織語言，很難啟齒，因為孩子害怕面對陌生環境，不敢表現自己。此時家長要站出來鼓勵孩子勇敢表現自我，慢慢引導孩子融入新環境，讓孩子敢于與陌生人交流、敢于在陌生環境自信大膽的展示自己。

教育孩子講文明懂禮貌：首先，作為家長自己要為孩子樹立一個講文明懂禮貌的榜樣，比如見到熟人要熱情打招呼，并且囑咐孩子見到長輩要尊稱，不能在背后談論別人是非，吃飯時注意餐桌禮儀等。孩子潛移默化在家長帶領下，就變得彬彬有禮，懂禮貌。這樣的孩子是大家喜歡的好孩子，才能更容易被大家接受。

讓孩子學會微笑：微笑是對人的一種尊重，也是表達自己心情、表達善意、表達友好的最直接方式，是人際關系最簡潔的良藥，有微笑人與人之間的距離就縮短了，別人就能從你的微笑中讀懂你的善意，就會敞開心扉與你相處。

讓孩子懂得傾聽的重要：與人成功交流的一半來源于用心去傾聽對方的講話，贏得對方良好印象，如果傾聽過程漫不經心，那么講話者又如何有心情在繼續與你交流呢？不懂得傾聽的人，就不會有人樂于想他傾訴，也就不會有朋友。