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面對(duì)逃學(xué)的孩子該怎么辦

面對(duì)逃學(xué)的孩子該怎么辦

琪琪小崽崽

2023.12.22 10:40

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1回答

小艾米寶寶

說到逃學(xué)的問題,其實(shí)每個(gè)孩子生來就喜歡學(xué)習(xí),渴望優(yōu)秀的。“學(xué)習(xí)”是孩子的本能,滿足孩子探索未知并獲得感知幸福的需要。但是近幾年卻出現(xiàn)了很多孩子厭學(xué),逃學(xué)的現(xiàn)象,有的甚至為了逃學(xué)找各種理由和借口。

面對(duì)逃學(xué)的孩子該怎么辦?

第一、冷靜地教你的孩子,讓他明白“學(xué)生”二字的真正含義。

所謂“學(xué)生”就是學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的技能。為了更好地生活、生存和茁壯成長,有必要區(qū)分人生每個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo),并確定哪些是最重要的。在中學(xué)階段我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化課程知識(shí),考上一所好的大學(xué),為以后的自我生存和發(fā)展提供保障;讓孩子了解當(dāng)今就業(yè)的壓力,沒有技術(shù)和知識(shí)是不行的;同時(shí),讓孩子們知道,高考的火車是不等人的,一旦現(xiàn)在放棄學(xué)習(xí),等著我們的就是被迫謀生。如果我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就學(xué)會(huì)了這些東西,那么我們就會(huì)有一個(gè)長期的掌握、發(fā)展和超越的生活,當(dāng)然,我們將來也會(huì)有快樂、幸福和愛的生活。

第二、及時(shí)和老師溝通。

家長和孩子要與班主任溝通以及任課老師溝通了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),并以尊重孩子個(gè)性特點(diǎn)的方式,建議多關(guān)心孩子,最好多夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),通過內(nèi)外的鼓勵(lì)和欣賞,鼓勵(lì)孩子與老師敞開心扉交流,一起消除學(xué)習(xí)上的煩惱。

第三、建議陪伴孩子制定適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)自身特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)。  >>孩子逃學(xué)家長怎樣說教

不要去管別人的什么書,做什么,學(xué)幾個(gè)點(diǎn),考試成績(jī)到什么位置等等,保持自我,把握自己,按照自己的目標(biāo)。這是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的需求、目標(biāo)和發(fā)展曲線。只有一個(gè)人最了解自己的情況,所以做自己很重要。

第四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

家長要改變過去一味的溺愛孩子的教育方式,嘗試為孩子創(chuàng)造一些獨(dú)立自主的東西,比如在校園里生活,獨(dú)立生活,讓他們能夠?qū)W(xué)習(xí)和生活有成就感,然后全身心投入到目前的學(xué)習(xí)中。

第五、多關(guān)注孩子

家長要放下“忙”的借口,多關(guān)注孩子,與他們平等交談,盡可能發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步,只要做到及時(shí)鼓勵(lì)。有一點(diǎn)點(diǎn)努力和進(jìn)步,才能給孩子帶來改變的信心和動(dòng)力。我們要在日常生活中對(duì)孩子做更多的心理關(guān)注、關(guān)心、支持、鼓勵(lì)、尊重,讓孩子得到認(rèn)真、關(guān)懷、支持、心理滿足,讓孩子在不安全感中適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)玩電腦游戲,參加一些體育活動(dòng),和同學(xué)交流,消除學(xué)習(xí)疲勞作為休息的一種方式,同時(shí)要讓孩子明白我們讓你玩電腦游戲,參加體育活動(dòng)和與同學(xué)交流就是讓緊繃的神經(jīng)放松,調(diào)整心情,這樣才能有效地達(dá)到休息的目的,所以不能長久。所以父母應(yīng)該從一開始就制定規(guī)則(例如,這些活動(dòng)每天不超過一個(gè)小時(shí))并貫徹到底。

為什么孩子會(huì)有逃學(xué)的想法?

1、無法引起老師的注意——負(fù)面批評(píng)、諷刺、忽視、不當(dāng)懲罰等;

2、父母每天把孩子的學(xué)習(xí)放在嘴邊反復(fù)嘮叨,成績(jī)不好拿別人家的孩子來對(duì)比; 一再的言行表明,孩子在逃避學(xué)習(xí)的緊張; 

3、感覺很難達(dá)到父母、老師和自己的期望,對(duì)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)缺乏信心; 

4、輸給了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,讓孩子在挫折和失敗面前無法正視自己,失去自信,消極對(duì)待學(xué)習(xí)等等。

5、現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)多,同時(shí)也覺得學(xué)習(xí)枯燥和乏味,蹲到家里學(xué)習(xí)又覺得寂寞難耐,所以以逃學(xué)來尋求刺激。

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