在現代社會，厭學已經成為中學生甚至大學生的通病，據我自己觀察，真正喜歡學習的孩子很少，即使是成績好的也不一定喜歡學習。換句話說，不喜歡學習并不奇怪，更不用說可怕了。

家長更應該擔心的是孩子缺乏自律，缺乏專注力和習慣，缺乏思考習慣，缺乏遠大抱負，缺乏健康的興趣愛好。

初一孩子厭學怎么管教合適？

首先，家長要以身作則。家長要在孩子面前表現出認真、細心、負責的態度。

其次，學習是一項很累的工作，即使是父母也不會感覺上班是輕松地。孩子學習的時候，家長避免各種輕松的娛樂活動，例如，玩手機、看電視等，還不如做家務，讓孩子心理平衡，也讓孩子感受到父母的辛苦和不易。

第三，幫助孩子建立學習目標，包括短期、中期和長期目標。長遠目標就是所謂的志向，沒有志向的孩子學習是無法持久的，同時幫助孩子制定近期的計劃，包括明天、下周的計劃，并監督孩子的執行完成計劃必須以獎勵為基礎，當然沒有完成計劃也必須兌現懲罰。

最后，提高成績不是短時間內就能見效的，要有耐心，不要急于求成，簡單粗暴的濫用往往適得其反。

初一厭學估計有三個可能的原因：

第一種可能：學習跟不上。

由于小學課程較少，考試科目也較少。老師指導到位，只要能跟著老師走，基本都能學會。但是在初中，一個老師要教好幾節課。除了教授新課程外，輔導時間也更少。如果學生不能改變學習方法和學習狀態，很容易造成學習的結果。

也有一些小學生一直是班上的尖子生，到了初中，重新安排班級，可能有同學老是壓他一頭，讓他覺得失落，挫敗。從而厭學。

針對這種情況，家長應該想辦法幫助孩子改變學習方式，端正學習態度，面對失敗，這樣才能改變學習情況，調整好心情。

第二種可能：孩子在小學成績不好，到初中像在聽天書。

這種情況需要家長多想想，不要老是責怪孩子。幫助孩子建立自信，并嘗試做一些有針對性的輔導，孩子學回了就不會厭學了。

第三種可能：是“校園欺凌”問題。

這是罕見的，但它發生了。當父母發現孩子被校園欺凌時，轉學是一個更好的主意。因為進行欺凌的孩子通常也有性格或性情上的缺陷。在這樣的環境下，孩子即使讓欺凌的人受到了懲罰，也很難改變自己的處境。