厭學，是學生在校園中對學習失去興趣、厭倦、冷淡甚至拒絕，以及不良的個人行為和生理現象的主要表現。不想上學，其實本質上就屬于是一種厭學情緒，雖然可能厭學的程度上不同，但厭學一般是嚴重的問題，而這也需要家長去教育，引導，去改善這種狀況。

六年級學生不想上學怎么辦?

1、弄清原因

要和他溝通，要以朋友之間講話的方式去了解孩子，不要用家長的那種高高在上的姿態，這樣不至于引起孩子的厭煩心理，他才愿意告訴家長自己的想法。從而更好的了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平氣和，就算是貪玩，早戀之類的原因，也不能大發雷霆，不然以后就很難再和孩子溝通，要理解孩子，告訴他不良嗜好的危害，要有耐心。了解了原因才能對癥下藥。

如果孩子是因為成績差而感到自卑，就要調整他的學習方法，咨詢班主任或者任課老師，制定出循序漸進的、可以提高孩子學習成績的方法，讓孩子嘗到學習的樂趣。家長平時要多鼓勵孩子，不要過分重視成績，當孩子沒考好或者犯錯誤時，要以正確的方式教育孩子，給孩子講道理，有時候寬容比打罵來的更有效。

2、適量休息

休息分為安靜休息、活動休息和交替休息：

①安靜休息是指睡眠和閉目養神。

②活動休息也稱積極性休息，如散步、打球和輕微的體力勞動等。

③交替式休息指將各種不同性質的學科交叉在一起來學習，如文、理穿插復習。這樣，大腦皮層的神經細胞不僅不會疲勞，還會相互促進。

不建議在休息時間進行其他腦力活動，比如看小說、玩游戲，不僅達不到休息的目的，還會打斷學習的思維連貫性，從休息回歸學習內容需要較長時間才能找回狀態。

3、理解孩子

六年級的孩子面臨著一個小升初的重要考試，有的孩子會因為對自己要求過于嚴格，對于考試有著不合理的認知，或是考試對他來說心理負擔很重，一想到就很緊張，沒法靜下來看書，他有沒有好的減壓渠道，就會想要逃離關于考試學習的那個環境。這個時候要做的就是給他做考前減壓。而要真正減壓不是去給他說那些他已經知道的道理，而是要落實在幫他做到。

厭學的原因是多方面的，孩子和家長都要進行自我反省，家長不能一味的只埋怨孩子，更多的是與孩子之間的溝通交流，讓孩子知道，父母是愛他的，而且父母的愛不會因為孩子成績的好壞或者錯誤的多少而改變，讓孩子知道不管發生什么，父母都會與他在一起共同面對。！

孩子產生厭學情緒的原因：

1、太過嬌慣、聽之任之或規定過嚴心態粗魯。     　　

許多學生因為父母而忙于工作。他們忽視了教育孩子的義務，讓孩子走了。或者把培養孩子的義務轉移給長輩。老年人珍惜第三代，平時比較注重生活中的照顧，但在精神狀態和情感上缺乏溝通。因為對孩子的過分關心和過分縱容，這類小學生有很強的依賴感和嚴重的懶惰感。結果，這類學生缺乏責任感和自制力，教學紀律松弛，自我意識薄弱，把自己不良的生活方式送去學習。長此以往，學習當然跟不上，越跟不上越不肯學，造成兩極分化。     　　

另一方面，有些父母把孩子設定在成年人的極限，甚至打罵。雖然對孩子的嚴格管理是關鍵，但是過度對待孩子是非常不禮貌的，不僅達不到目的，還會導致青少年叛逆。     　　

2、父母感情不和諧，家里缺少溫暖。     

眾所周知，溫馨的家庭日常生活和家中優秀的學習氛圍是孩子成長的臺階。在這樣一個隨意、公平、和諧、充滿愛的自然環境中，孩子的情緒會很舒服，很高，很容易產生快樂的心態和開拓精神。在這樣的自然環境中成長的孩子，通常會有強烈的求知欲和探索沖動，也能深刻理解自己的個人價值觀。他們獨自學習、解決困難和融入社會發展的能力可以得到很好的發展趨勢。相反，一個充滿“戰爭”氣氛的家，只會給孩子帶來焦慮和不安。