從孩子心理成長(zhǎng)來(lái)看，高二的孩子正屬青春叛逆期，出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象很正常，應(yīng)該從側(cè)面了解孩子厭學(xué)的原因，再對(duì)癥下藥，注意勸導(dǎo)和教育方式盡量婉轉(zhuǎn)一些，以免引起孩子叛逆心理，那樣會(huì)適得其反。

高二厭學(xué)怎么開導(dǎo)孩子

1、首先，積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

2、及時(shí)與老師聯(lián)系，了解其中的原因。

父母對(duì)孩子的了解，有時(shí)候可能還不如學(xué)校的老師，孩子進(jìn)入學(xué)校之后，每天有十幾個(gè)小時(shí)都在學(xué)校里，和老師相處的時(shí)間很長(zhǎng)，那么老師對(duì)孩子的了解與觀察更加的詳細(xì)清楚。所以說(shuō)當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)與叛逆的時(shí)候，和孩子老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問題說(shuō)出來(lái)，和老師一起找出解決辦法。但家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要“告小狀”，這樣做只會(huì)讓孩子反感你的。

3、寓教于樂，給學(xué)習(xí)增添樂趣。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃艑W(xué)在家的時(shí)候，可以利用寓教于樂的親子互動(dòng)方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

4、適當(dāng)輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的能力。

還有一類孩子厭學(xué)的原因是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)壓力大。這種情況下，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，而是要給孩子做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題。

5、可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

6、最后，解鈴還須系鈴人，我說(shuō)了這么多原因，有可能都不是這孩子厭學(xué)的原因。在這里問大家，不如自己用心去看看去聽聽孩子的聲音，答案只能自己找，畢竟和他朝夕相處的人是他的父母朋友和同學(xué)，愿每一個(gè)孩子都能被理解和愛。

高二學(xué)生不想上學(xué)如何開導(dǎo)？

既然孩子不想上學(xué)，想進(jìn)入社會(huì)，那就給孩子看看現(xiàn)在社會(huì)人高中畢業(yè)的人和大學(xué)畢業(yè)、研究生畢業(yè)、博士生畢業(yè)的人分別過著怎樣的生活，做著怎樣的工作。最好能讓孩子體驗(yàn)下這幾種生活。

吃不了學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦。相信孩子在品嘗了生活之苦后，會(huì)理解學(xué)習(xí)的輕松和快樂。

從另一個(gè)角度拉私活，也說(shuō)明孩子有自己的想法，懂事了，孩子不上了就不上了，不要在那上面浪費(fèi)時(shí)間了，360行行行出狀元，我們好多同學(xué)有本事的都是那些早早不讀書的，最沒有本事的就是那些念書念不動(dòng)還在繼續(xù)讀書的人，最好讓孩子出來(lái)學(xué)個(gè)技術(shù)。