厭學(xué)是很多孩子都會有的情況，年級越高，孩子的厭學(xué)情緒就嚴重。不去上學(xué)是初中生跟高中生經(jīng)常會有的情況，他們經(jīng)過過長時間的學(xué)習(xí)后，覺得學(xué)習(xí)又難有沒意思，再加上家長對他們的學(xué)習(xí)成績過度關(guān)注，時間一長，他們就會對學(xué)習(xí)越來越抵觸。

孩子厭學(xué)不去學(xué)校了家長怎么引導(dǎo)？

1、弄清楚孩子不愿意上學(xué)的原因。

每個孩子不去學(xué)校的背后都有原因，可能是不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快樂。可能學(xué)習(xí)壓力太大，逃避學(xué)習(xí)。家長要多給孩子一些耐心，了解孩子不愿意上學(xué)的原因，知道了原因，才能對癥下藥。

2、積極主動地跟老師溝通。

對于孩子的學(xué)校生活，老師就是了解信息最全面的人。所以，在面對孩子不想上學(xué)的問題時，父母需要主動地和老師進行溝通，以了解到最準確的信息，辨明原因，從而最好地解決問題。

3、啟動孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動力。

每個孩子都有一個了不起的夢想。多和孩子談?wù)勊膲粝耄蛘邘ザ嗫纯此枷竦某砷L故事和經(jīng)歷。這樣就很容易激發(fā)孩子內(nèi)心的動力。當(dāng)孩子為了自己夢想努力時，他一定會靜下心來學(xué)習(xí)，一定會逆襲。

4、讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

例如，對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

5、讓孩子融入到伙伴和集體中。

如果孩子是由于和同學(xué)很難相處而厭學(xué)，父母應(yīng)讓其多與同齡的孩子接觸，這有助于培養(yǎng)孩子的社交能力；鼓勵孩子走出家門與小伙伴一起玩耍，對孩子領(lǐng)回家的小伙伴也應(yīng)表示歡迎。

6、營造寬松輕松氛圍。

如果孩子學(xué)習(xí)壓力過大，家長可以引導(dǎo)孩子合理利用好時間，把作業(yè)完成情況記錄下來。學(xué)習(xí)新的知識，可以讓孩子先復(fù)習(xí)，休息一下，讓他放松一下，這樣就不會有很大的壓力。

孩子厭學(xué)不去學(xué)校有哪些原因？

1、父母給孩子的壓力太大。

父母對孩子期望值過高，給予孩子的學(xué)習(xí)壓力過大。孩子無法承受太重的心理負擔(dān)，進而衍生了厭學(xué)的心理。

2、驅(qū)動力不足。

有的小孩子沒有夢想，學(xué)習(xí)的驅(qū)動力不足，不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，喪失了學(xué)習(xí)的動機，迷失了方向。

3、討厭某個老師。

俗話說得好：“愛屋及烏”“恨屋及烏”，孩子喜歡某門課的老師，覺得老師和藹可親、講課風(fēng)趣幽默，從而對這門課產(chǎn)生興趣，愿意上這門課。在這種情況下，孩子就更容易學(xué)好這門課。反之，孩子如果討厭某門課的老師，就可能帶著厭學(xué)情緒上這門課，就不容易學(xué)好這門課。