很多家長經常說自家孩子寫作業總是三心二意的，做習題也是特別的粗心，輔導了很多次了，可是孩子總是改不了，那么，孩子做作業粗心怎么辦？

孩子做作業粗心怎么辦

1、保持適當的緊張情緒

智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種倒U型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。保持適當的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

2、家長盡量不要插手

有些老師和家長總怕孩子做錯題，每天堅持給孩子檢查作業，無形中養成了孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。

老師和家長應在孩子寫完作業后，讓他們自己去檢查，發現其中的錯誤，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

3、培養細心的好習慣

不管是考試還是平時的練習，都應該有意識地堅持高標準、嚴格要求自己、做事有條理，做完之后要認真檢查、驗算、核對。時間久了，就會“習慣成自然”。

孩子寫作業三心二意怎么辦

1、審題

原本很簡單的一道題，稍微變換一下說法，孩子就不會解了。出現這種情況，問題就在于孩子不會審題，或者審題不仔細。其實審題并不是什么難事，對于小學階段的孩子來說，如果家長引導他們掌握“讀一讀-敲一敲-講一講”的原則，即使是較長的題目，審題也會變得很容易。

2、解題

審好題后，就要開始解題了。在動手或動筆解題前，先引導孩子動腦筋構思一下，想好解題的思路、步驟和方法。

比如：在解一道數學問答題時，就可以引導孩子從下面幾個方面去思考解答，必要時還可在草紙上列出來。當孩子把這幾個問題都回答清楚后，他的解題思路也就十分清晰了。此時再動筆解題，孩子就不會因為題意模糊而不能專心解答了。

3、檢查

作業寫完后，有些孩子順手就扔給爸爸媽媽，自己跑出玩去了。如果平時都是父母為孩子檢查作業的，那么從現在開始改變這種做法，讓孩子自己檢查。因為檢查作業的過程既可回顧作業中運用的各種知識，又能鍛煉孩子的耐心和細心。

寫作業是一個運用所學知識解題問題、提高學習技能的過程，父母要引導孩子踏踏實實、一步一個腳印地按照既定的步驟完成，這樣不但可以很好地訓練孩子的專注力，還可以強化孩子對知識的理解和掌握程度，提高學習成績。