孩子是父母的寶貝，每個(gè)父母都嫌自己給孩子的愛(ài)不夠，于是溺愛(ài)孩子便成了好多父母經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，家庭教育就總會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。那么，嬌慣的孩子怎么調(diào)整呢？

嬌慣的孩子怎么調(diào)整

1、平等對(duì)待

不要讓孩子在思想上形成“以我為中心”的意識(shí)，不讓孩子產(chǎn)生特殊優(yōu)越感。家長(zhǎng)應(yīng)從日常小事抓起。例如，家里來(lái)了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一起分享。長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)使孩子養(yǎng)成與別人平等相處的習(xí)慣。

2、不要輕易滿足要求

當(dāng)孩子提出的要求不合理時(shí)，不能輕易滿足。孩子撒嬌要家長(zhǎng)買(mǎi)玩具，家長(zhǎng)不能爽快答應(yīng)，反而可以跟他提條件，例如一個(gè)月內(nèi)孩子能自己收拾玩具就答應(yīng)買(mǎi)給他。讓孩子學(xué)會(huì)為自己想要的事情付出努力。

3、避免隔代溺愛(ài)

有時(shí)父母教孩子，爺爺奶奶總會(huì)護(hù)著。家長(zhǎng)應(yīng)該首先和老人溝通好，遇到孩子做錯(cuò)事時(shí)，老人可以到別的房間去或者借故出去，讓家長(zhǎng)單獨(dú)來(lái)解決。剛開(kāi)始，可能孩子會(huì)繼續(xù)哭鬧、扔?xùn)|西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)無(wú)人理他時(shí)，孩子就會(huì)有些恐慌，哭鬧就會(huì)減弱，最后可能會(huì)主動(dòng)找家長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)孩子自理能力

孩子長(zhǎng)到兩三歲就有了強(qiáng)烈的我自己干的要求，家長(zhǎng)利用這機(jī)會(huì)從培養(yǎng)孩子日常生活的初步自理能力開(kāi)始，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。多讓孩子嘗試自己做。

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1、生活上嬌氣。愛(ài)挑食，喜歡吃的吃個(gè)不停，不喜歡吃的一點(diǎn)也不動(dòng)，飯桌上大人更是頗費(fèi)口舌，有時(shí)逼著家長(zhǎng)做這做那；使用玩具、物品由著性兒來(lái)，喜歡的就玩，不喜歡的就扔在一邊，還要纏著家長(zhǎng)買(mǎi)這買(mǎi)那。有一點(diǎn)不舒服就不想上學(xué)，要求家長(zhǎng)請(qǐng)假；經(jīng)常要求不上體育課。

2、學(xué)習(xí)上嬌氣。不怎么做功課，要家長(zhǎng)削鉛筆、包書(shū)皮、整理文具；念書(shū)就跟“大爺”似的，總愛(ài)支合家長(zhǎng)做這做那；作業(yè)沒(méi)做好，怨家長(zhǎng)；考試沒(méi)考好，怨家長(zhǎng)沒(méi)給復(fù)習(xí)好；學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，動(dòng)不動(dòng)就厭煩，發(fā)脾氣。

3、勞動(dòng)上嬌氣。不喜歡干活，懶懶散散；一要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)就無(wú)精打采，應(yīng)付差事；洗衣服怕水涼；打掃衛(wèi)生、倒垃圾嫌臟；重活干不了，輕活不愛(ài)干；在學(xué)校還能努力表現(xiàn)，回家連腳都懶得洗。