實(shí)際上，現(xiàn)在的孩子，她缺的不是心理醫(yī)生，而是父母的陪伴和認(rèn)可，贊美和鼓勵(lì)。所謂的“看心理醫(yī)生”，本質(zhì)上并不是“需求”，而是“借口”。如果自身的“精神營(yíng)養(yǎng)”不夠，確實(shí)是很難做到有效陪伴的，所以我們做家長(zhǎng)的自己，才需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步！才能把孩子教育好 ！ 那么，小學(xué)生不愛寫作業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

小學(xué)生不愛寫作業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦：

1、培養(yǎng)孩子樹立遠(yuǎn)大理想。我們可以適當(dāng)培養(yǎng)孩子樹立正確的目標(biāo)和理想，孩子如果心里有了一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那么，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，孩子就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。

2、適當(dāng)?shù)慕o孩子傾訴自己的苦楚。讓孩子去理解父母的心，這就是讓孩子懂得什么是將心比心。

3、在和孩子做真誠(chéng)朋友并搞好關(guān)系的同時(shí)，適當(dāng)?shù)刎灤┦欠怯^念和善惡，叫孩子知道什么樣的事情可以大膽做，什么事情不宜做，什么事情堅(jiān)決不能做。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)負(fù)面情緒冷靜處理。孩子情緒激動(dòng)時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子講道理。所謂叛逆，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那只是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭了。

5、注重孩子的心理健康。孩子的心理健康不容忽視，如果孩子在學(xué)校遇到了什么麻煩事，我們一定要及時(shí)了解和疏導(dǎo)，特別是青春期的孩子，一定不要受到不良的影響，進(jìn)而影響了學(xué)業(yè)。

6、耐心：孩子叛逆尤其是叛逆的厲害，一般父母都會(huì)比較急躁，畢竟是自己的孩子，在管教上就會(huì)過(guò)于急功近利，造成孩子更叛逆，所以我們要耐心的教導(dǎo)孩子不要急躁。

7、學(xué)會(huì)尊重孩子的意愿：大人需要尊重，其實(shí)孩子也需要尊重，作為家長(zhǎng)的你，應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重你的小孩、尊重他的意愿。

孩子的問題更多來(lái)源于家長(zhǎng)，我們不要總是揪著孩子怎么樣或者不怎么樣，是不是在這之余，應(yīng)該反思一下自己的問題。你在孩子的學(xué)習(xí)中有沒有給過(guò)他過(guò)大的壓力，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣；在孩子低年級(jí)的時(shí)候你有沒有明確過(guò)該怎么寫作業(yè)，什么時(shí)間寫作業(yè)，自己堅(jiān)定的幫孩子一起堅(jiān)持下去。孩子都是需要不斷引導(dǎo)的，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是說(shuō)只在當(dāng)下教育就能起到一個(gè)自己滿意的效果。