想讓孩子學會溝通，想讓孩子能夠正確的和我們進行交流，并且一定要讓孩子能夠正確說出自己心中的想法，本身是講道理，一定要和他的人生經歷有關系。那么，孩子想要東西不敢說怎么辦呢？

孩子想要東西不敢說的原因

1.怕錯。許多幼兒園的孩子在集體活動中如果不愿意動手或者開口表達，都是因為怕錯，他們對自己了解的東西沒有信心。這個階段的孩子特別具有從眾心理，非常希望和大家的行為保持一致，因而有的孩子會害怕做了或者說了之后和大家不一樣，會引來同學的譏笑。

2.怕斥責。幼兒園到小學初期，孩子的心理大多處于他律階段，也就是服從權威的階段。當需要表達一些要求的時候，他們害怕這樣的要求會讓老師不開心，進而使老師或者家長生氣。老師或者家長生氣這件事在幼兒的心理上是異常嚴重的一件事，這種嚴重性阻擋了他們開口表達的意愿。

3.意識不到自己的需求。孩子有時候可能根本沒有意識到自己有這樣的需求，他們對自己的行為還沒有自主能力。比如有的孩子體育活動中感覺到熱了，他根本不會把“跑熱了”和“我應該脫衣服”這樣的行為劃上等號。其實也就是某種程度上的獨立性缺乏。

孩子想要東西不敢說怎么辦

第一、要有意識的跟孩子溝通學習以外的話題

不要跟孩子交流的時候，只關注孩子的學習：作業寫完了沒有？考試考了多少分？”這樣讓孩子感覺到你對她其他方面根本都毫不關心，也就沒有跟你交流的欲望了。

第二、注重精神方面的追求

父母可以與孩子多一些精神的交流一，比如從這個娃娃身上你可以教她學會什么是真正的美。父母可以從網上找到這個娃娃的相關的資料，比如說芭比娃娃是一個系列，從它誕生那一天起各種玩偶的造型。

從讓孩子熟悉這些造型的基礎上讓孩子體會什么是藝術的美，因為一個經典系列作品之所以能夠幾十年長盛不衰，背后肯定是有獨到之處，你可以讓孩子從中領會到什么是藝術，一個小小的玩具背后，承載的是多少設計師的智慧。

第三、提升孩子對美的向往和追求

孩子的心里追求美的種子會激勵她自覺追求美好的事情，多幫助孩子開拓眼界，提升她對美的認知，無形中就幫她增強了對美的向往。

父母不僅能局限于身邊美好的東西，更要帶孩子去多看電影、多聽音樂陶冶情操的同時，激發她內心對美的追求，世界上并不缺少美的事物，只是缺少一雙發現的眼睛。

孩子的天性中對美的渴望是一團小小的火苗，家長要幫他做的，就是引導火苗燃燒，成為她自覺追求美好事物的動力。

孩子受到自身年齡與特點的限制，自然表現出一些大人看來幼稚的行為，事實上，孩子缺少的只是父母的一些有效引導而已。

父母與孩子真正的做到平等，這樣跟孩子既能夠有共同的交流話題，還能夠讓孩子潛移默化的接受美的熏陶不至于走向只追求物質生活忽視精神品德的修養。