大部分的父母每天都在忙碌于工作之間、身心疲憊，下班之后對(duì)于孩子的教育自然而然就變得少之又少，對(duì)孩子的社交能力更是沒(méi)辦法及時(shí)培養(yǎng)。在這樣的情況下我們做父母的應(yīng)該如何培養(yǎng)小孩子的社交呢？

如何培養(yǎng)小孩子的社交

1.父母言傳身教很重要

如果孩子不知道怎么與他人交往、聊天以及相處，很有可能是小時(shí)候家庭教育有所缺失。家庭教育中，父母的榜樣作用非常關(guān)鍵，父母的一言一行直接影響著孩子的日后行為。

建議父母可以適時(shí)地帶孩子參與到自己的社交環(huán)境當(dāng)中，讓孩子體驗(yàn)應(yīng)該如何與他人交往；如何禮貌待人接物等。只有父母樹(shù)立了良好的榜樣，才能通過(guò)言傳身教引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何與他人相處。

2.教孩子學(xué)會(huì)和他人分享

教孩子學(xué)會(huì)和他人分享自己的食物以及自己的禮物，孩子學(xué)會(huì)了分享之后更能夠得到他人的歡迎。分享是非常重要的，其實(shí)那些擁有良好人緣的人都是懂得分享的。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)?！本褪沁@個(gè)道理。

家長(zhǎng)可以教孩子主動(dòng)和周?chē)耐瑢W(xué)溝通，通過(guò)與同學(xué)互幫互助、培養(yǎng)共同興趣等方法來(lái)獲得友誼。在與同學(xué)相處時(shí)要注意誠(chéng)懇、禮貌待人，懂得與他人分享開(kāi)心的事，增加自身的社交自信心。

3.幫助孩子樹(shù)立信心

不要拿性格不同的孩子做比較，不要在無(wú)形中給孩子樹(shù)立壓力。

很多孩子的不交往，其實(shí)最初可能就是大人的相互比較、催促、給壓力所造成的。改變這個(gè)惡性循環(huán)，首先要從家長(zhǎng)開(kāi)始。家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家長(zhǎng)的行為會(huì)潛移默化影響孩子的行為。其次要從老師開(kāi)始，多鼓勵(lì)那些不愛(ài)說(shuō)話的孩子說(shuō)話，然后給予表?yè)P(yáng)，會(huì)增加孩子社交的信心。

4.鼓勵(lì)自己的孩子到小朋友家去做客

孩子的交往也如同成人的交往，既可以請(qǐng)進(jìn)來(lái)，也可以走出去，兩者同樣重要。為了避免自己的孩子給別人添麻煩，您可以讓孩子帶些小禮物去小朋友家，這樣既周到、也禮貌，還能讓孩子學(xué)會(huì)分享。

孩子社交能力不足的原因

1.父母的性格影響

如果父母都不喜歡交際或是在與人交往時(shí)表現(xiàn)出自私、抱怨、蠻橫的社交心理，這也會(huì)潛移默化地影響到孩子。

家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子。年齡較小的孩子，他們的是非意識(shí)和判斷能力還很薄弱，所以在與人交往時(shí)會(huì)不加分辨地模仿家長(zhǎng)的行為方式。

2.輸不起的嬌娃娃

好勝心強(qiáng)，玩游戲容易較真，但是又輸不起，一輸就賭氣說(shuō)不玩了，久而久之大家都覺(jué)得他很沒(méi)勁，不愿意和他玩。