現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的教育，一門心思花撲在孩子的教育上，對孩子寄予厚望，孩子在這種壓力下，對學(xué)習(xí)沒有了自主性，逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，出現(xiàn)不上學(xué)的行為，搞的家長焦慮不安，那么，孩子不上學(xué)怎么辦？

孩子不上學(xué)怎么辦？

第一種，專一去找個(gè)又苦又累的地方，讓他工作。在工作中，他會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的地方。如果孩子太小，還不能找到工作的地方，那就更簡單了。

回農(nóng)村找塊地，種地。告訴他，一年他需要吃多少糧食，需要種多少地。不上學(xué)，只能種地。陪著他一塊種地，就現(xiàn)在的孩子，我相信他們連兩星期都撐不過去。

第二種帶孩子去一些非常貧窮落后的地方，住上一段時(shí)間。創(chuàng)造一些意外，比如和外界聯(lián)系不上了，錢又丟了。讓孩子處于絕境，體驗(yàn)更加辛苦的過程，感受舉步維艱的日子。在絕境中會激發(fā)孩子學(xué)習(xí)成長的斗志。

第三種就是帶孩子去福利院做義工，做一個(gè)月。讓他看到很多沒有家的孩子，看到很多殘疾的孩子，都在努力的生活著。他自己都會有觸動的！

第四種，就是不上學(xué)可以，讓他絕對的臥床休息，除了吃喝拉撒，什么都不能干，更不能接觸網(wǎng)絡(luò)和游戲。一直躺在床上或者坐在床上。不允許出門，堅(jiān)持兩星期。對自由的渴望，他會接受一切條件的！包括愿意用上學(xué)來換取自己的自由！

孩子不上學(xué)的原因：

一、孩子不喜歡老師太嚴(yán)厲

因?yàn)槔蠋焽?yán)厲了，就會經(jīng)常受到批評和處罰，久而久之就會產(chǎn)生抵觸情緒，于是就想逃避，就想要沒人約束，然后嘗試出去玩，跟老師對抗，對抗后，老師也就懶得管了，于是孩子認(rèn)為老師不會管了，于是也就不想上學(xué)了。

二、受到同學(xué)或社會上不良人士的欺侮

有些孩子由于自己的個(gè)性、體格原因，被同學(xué)欺侮，又沒有好的解決辦法，也沒有好的途徑可以回避，于是就害怕去上學(xué)，因?yàn)橐坏┥蠈W(xué)就意味著被勒索、被打、被欺侮等等。

三、家庭對孩子太放任

很多家長平時(shí)簡單粗暴的管理的方式，刺激了孩子。因?yàn)橐话慵议L平時(shí)可能不怎么管理孩子以及觀察孩子的情緒變化，一旦孩子成績出了問題，就開始簡單粗暴的打罵。在學(xué)校因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，被老師和同學(xué)都看不起，經(jīng)常作為壞榜樣。導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)，討厭看書，討厭進(jìn)入學(xué)校，于是就想要開始逃離學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、社會不良信息影響

有一部分學(xué)生，因?yàn)槠匠Ｊ芙?jīng)濟(jì)原因影響，或者受一些環(huán)境影響，看到社會上一些人吃得好，玩得好，穿得好，好像還很神氣。還有就是受讀書無用論的影響，認(rèn)為很多老板沒讀書，一樣賺大錢，就想著讀書不讀書無所謂，只要早點(diǎn)出去掙錢，沒人管，還能有錢，好吃好喝好玩，還有好穿。因此就不想讀書，想早點(diǎn)出去掙錢。

五、家長管理方式不當(dāng)

有時(shí)家長因?yàn)楹唵未直┑姆绞?，沒有去觀察孩子的興趣，情緒、喜好等，沒有去和孩子溝通，給予孩子一些學(xué)習(xí)的方法，思考的方法，更多的只是責(zé)罵或打罵，沒有在給予夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候給予相應(yīng)的回應(yīng)，讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。