很多父母在得知孩子成績不理想之后，往往第一個念頭就是：“我一天到晚辛辛苦苦的工作到底是為了誰？你就拿這樣的成績來見我？”于是，火氣上升，輕則啰嗦抱怨，重則拳腳相加。還有一部分父母在看到令人失望的成績后跟孩子“冷戰”，想以此增加孩子的心理壓力，讓孩子自己反省。久而久之，孩子喪失了與父母溝通的信心，從而使自己和父母之間建立起一道無法逾越的鴻溝！那么，孩子成績下降怎么交流呢？

孩子成績下降怎么交流：

1、先安慰

不管孩子因為什么原因成績下滑的，總之成績下滑，對孩子的刺激是最大的，尤其是成績優秀的孩子，這個時候孩子本來就已經傷心了，有壓力了，如果家長再諷刺打擊幾句，他可能會跟家長吵起來，也可能以后不再給你說成績了。所以，這個時候，家長需要的不是批評和諷刺，而是安慰。

2、再分析

單純安慰，只能治標，并不治本，如何治本？那就要分析孩子出現問題的原因。怎么分析呢？讓孩子拿出試卷，一起找出失分的原因，是知識性的原因，還是審題不科學、答題不充分導致的？通過這些分析，引導孩子從重視分數到重視試卷上來；從重視結果到反思過程中來，這樣和孩子分析，才能找到原因，才能對癥下藥，而不是“有病亂投醫”。

3、別忘鼓勵

通過分析，實際上就是幫助孩子找到原因，這個時候我們要鼓勵孩子，給孩子信心，給孩子勇氣，家長要學會一分為二的看待問題，雖然成績沒考好，但是也可以因此幫助孩子找到自己的問題，找到自己的提分點，當孩子勇于面對自己的不足，并彌補上的時候，孩子會越來越優秀。

4、追根溯源

學習成績的根源有的時候不在學習這件事情上。孩子的情感、意志、價值觀、習慣、交往等種種因素往往會直接影響學習成績的優劣。教育不像工業上流水線上的計件工作，付出勞動立竿見影;而像農業上的春種秋收，努力盡到順其自然。

5、把關注點從結果轉到過程

當孩子問題出現的時候，其實是一個結果，這個結果的背后必然有導致這個結果發生的原因。我們如果去關注結果，其實沒有任何意義，因為結果已經無法改變，家長該做的是在心態平和的情況下，冷靜思考產生結果的原因，并將接下來的主要工作放在能導致孩子下次有一個好結果的過程上。就像亡羊補牢的典故，當羊被狼吃掉的時候，對這個結果傷心、憂慮、惋惜已經沒有意義，該做的事情是“補牢”。

6、陪伴孩子扎實學習基礎

基礎知識不好，就像建房子根基沒打好，這樣的房子就算勉強建起來，遲早也會垮。今天老師上課教了這個知識點，孩子沒有領會過來，第二天老師又教了新的知識點，而孩子還停留在昨天的知識點上，知識就會累積的越來越多，孩子越往后學越吃力，跟不上會使孩子對學習失去興趣，嚴重的甚至會厭學。

7、檢查孩子的學習習慣是否出現問題

孩子寫作業不自覺，一直玩電子產品，需要爸媽一直提醒才肯學習，這樣缺乏自律性；孩子學習的效率低，十個單詞背一個晚上，解答一道數學題花了一小時，經常性在學習的時候注意力不集中。這些問題家長都要引起重視，孩子學習習慣出現了問題，要及時引導，不然孩子會從最開始學習跟不上到對學習沒興趣。

望子成龍、望女成鳳是所有父母的想法，誰都希望自己的孩子有出息，尤其是在學習上，但是家長要知道，孩子每次考試分數的高低，并不能代表孩子的綜合實力，家長要合理的看待孩子的成績，孩子考差了，您的理解和鼓勵是給孩子最大的禮物，孩子考好了，您的表揚是孩子繼續努力的動力！