一般來說，初高中階段的孩子厭學的比小學階段要多一些。因為這些孩子學習壓力相對而言更大，如果沒有調整好心態，很容易有厭學的情緒。作為父母親，首先一定要找到問題的根源，才能有所突破。孩子厭學都不是平白無故的，總有一些原因。弄清楚他真正厭學是為什么，這個非常重要。那么，孩子產生厭學有壓力怎么辦呢？

孩子產生厭學有壓力怎么辦：

1、培養學習興趣,生成原動力。家庭要有學習氛圍，家長帶頭學習。家長當著孩子面玩游戲打麻將等，孩子心理失衡，也不會去讀書學習的。

2、培養良好性格，與老師和同學建立良好的關系。一部分逃學的學生因性格原因在學校與人很難相處。

3、培養吃苦耐勞和堅韌不撥的意志和責任意識。家長有意識讓孩子吃點苦，受點累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家務，學會照顧家人等。這樣，學習過程中的勞累，學習內容的乏味枯燥，學習過程中的失利，孩子就可以去承受。

4、也是最重要的一點，培養孩子良好的學習習慣。課前預習—課堂認真聽講-及時復習—按時完成作業-積極課外拓展！如果孩子已厭學，鼓勵他從頭培養也不遲！

5、定期與孩子溝通，把握孩子思想動向。若發現不良思想苗頭，家長親自或請老師協助，及時談心，做好思想工作，決不輕易放棄。相信自己的孩子，發現閃光點或有點進步，務必多鼓勵，讓他改正錯誤，帶著成就感，再投入學習中。

6、減輕孩子心理負擔和學習壓力，降低學習難度。父母望子成龍，高期待，讓孩子不堪重負，從而逃避學習。

7、最后，智慧處理。若孩子一時思想工作沒做通，堅決不進校門，家長千萬不能暴力，也不能聽之任之，先冷處理，讓他暫時請假一段時間，再慢慢想辦法，也許他走入社會，吃了苦頭，會回頭的。叛逆期的孩子思想不成熟，做事是不顧后果的。我的一個學生因厭學，父親幾巴掌之后，干脆跑得不見蹤跡！

8、把關口前移，越早越好。厭學并非偶然，年齡的增大是一個重要原因，不能等到孩子長大了再想到梳理和引導。這個可以關口前移到0～3歲，不是讓孩子從這個年齡讀書學習，而是培養孩子翻書的手腕力量、摸書的手感和聞到紙墨的香味，3～6歲可以強化，小學一年級著力培養孩子學習的習慣。

9、用興趣引導，越多越好。學習習慣需要用興趣引導，從幼兒園開始注重孩子一專多能的興趣愛好，家長不要奢求成名成家，而要關注孩子產生興趣的過程，重要的是把孩子從沒有興趣到產生興趣的艱辛歷程記錄下來，讓孩子在進步的快樂中回味進步的體驗，繼而在感性上加深對學習的理解和感悟。

10、抓過程管理，越柔越好。孩子從上一年級開始加強學習管理可以說家長們絕大多數都很重視，但由于方法不同，結果也大相徑庭。有的家長方法生硬，一副柔不足剛有余的姿態，孩子反感內心抵觸，學習疲于應付，越來越討厭學習；有的卻家長把孩子當兄弟、當姐妹、當朋友、當情人、當老師，卿卿我我如膠似漆，孩子發自內心地和父母建立了學習共同體，這樣形成的好學能量越來越強，擋也擋不住。謝閱互助。

總之，孩子的成長過程中，家長務必全程參與，單靠老師的力量來教育，是遠遠不夠的！學校、家庭、社會形成合力，齊抓共管，孩子們才能健康快樂成長！