考試結束了，孩子考得好，家長心里樂滋滋的，孩子考得不好，家長會為此而著急，但往往找不到原因，所以很多家長會一味地責罵孩子。其實，家長這么做，只會適得其反，讓孩子討厭和懼怕學習和考試，那么娃兒成績越來越差怎么辦呢？

娃兒成績越來越差怎么辦？

第一、穩定情緒，不亂發脾氣。

孩子成績差，作為家長不能一味地去指責孩子，應該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長不能控制脾氣，對孩子大加批評，孩子的成績只會越來越差。

第二、不要總是拿成績說事。

每次考試，只要孩子成績低了，家長不做耐心教育，非打即罵，不考慮孩子成績下降的原因。孩子學習不好，家長不要急于成，要給孩子一段時間攆，成績一旦降下來，想追上去不是一朝一夕的事情。家長要鼓勵孩子好好學習，爭取每次考試都有一點點提高，就表揚他。

在一段時間的學習中，孩子的成績上升下滑都是正常的。家長要幫孩子分析這段時間成績下降的原因，成績提高的原因，正確引導孩子再努力。孩子即使成績一時下降了也不要諷刺挖苦謾罵他，越是這樣做，成績下降得更快。

每個孩子都有自尊心。學習不好的孩子在學校很少得到老師的夸獎，家長再潑一瓢冷水，再堅強的孩子也會熄滅學習的動力。學習不好的孩子更希望得到家長的鼓勵關心，更希望得到老師的青睞笑臉。

第三、領孩子出去玩。

家長要和孩子交朋友，平等對待孩子。不論孩子學習好與壞，都不要妄自尊大，盛氣凌人。以“老子”的架勢強壓孩子，這樣會造成孩子出現心理陰影，對孩子的身心健康沒有好處。

家長要和風細雨，態度和藹的教育孩子。簡單粗暴，非打即罵的教育只會把孩子推向厭學的泥淖。

當孩子學習有了進步，最為家長可以領著孩子去散散步，逛逛公園，給孩子買點好吃的。還可以適度地給孩子放放假，讓孩子有獨立時間和小伙伴玩耍。這樣給孩子寬松的娛樂時間，他們厭學的情緒會逐漸減輕，從而喜歡讀書喜歡學習。

第四、適當給孩子玩耍的時間。

對于學習不好的孩子，他們承受的壓力要比優生大得多。由于智力因素，家庭作業優生一個小時就能完成，學習不好的孩子至少需要一個半小時甚至兩個小時才能完成。從這一點分析，學習不好的孩子付出得多。

所以，作為家長要理解孩子的不容易。在孩子完成作業的時候，適當地讓孩子玩一玩，到戶外活動活動，換一換新鮮空氣。

這樣孩子不但會感謝家長的人文關切，還會努力學習。

第五、家長和孩子一起學習。

有的家庭，家長玩麻將，看牌，卻讓孩子學習。屋里烏煙瘴氣，人滿為患。這樣的家庭能教育出好孩子都奇怪了。家長可以適當看看書，讀讀報紙，陪著孩子學習。這樣潛移默化，孩子也會模仿大人主動學習。

第六、幫助孩子制定學習計劃。

孩子學習之所以不好，排除智力因素，那就是學習習慣沒有養成。家長可以給孩子制定學習計劃。每天孩子放學，什么時間學習，什么時間玩耍都要固定下來。讓孩子堅持執行，不打折扣。學習計劃的制定不能家長獨斷專行，應該讓孩子參與進來，充分聽取孩子的意見。久而久之，孩子的學習習慣就會養成，學習成績提高就是早晚的事情。

第七、以優代劣。

家長也可以把“別人家的孩子”邀請到自己家里。讓自己的孩子和優生成為好朋友。讓他們一起學習，一起玩耍。優生還幫助自己的孩子學習，高興了家長給兩個孩子做點好吃的，只要兩個孩子高興了，學習勁頭就足，成績提高就是早晚的事。