每個小孩都會在上學(xué)期間對上學(xué)多少有些抗拒。中小學(xué)生的種種心理問題中，近來增加最顯著的就是害怕上學(xué)，不肯到學(xué)校去，嚴(yán)重的甚至是厭惡老師、厭惡學(xué)校。面對這種情況，家長們不知所措。那么，初中生厭惡上學(xué)怎么辦？

初中生厭惡上學(xué)怎么辦？

1、跟孩子談?wù)勑模嚓P(guān)心孩子。看到孩子這種有這些表現(xiàn)時，家長千萬別去批評孩子，因為你一批評或責(zé)備，孩子逆反心理發(fā)作，反而更不愿意去完成作業(yè)。你應(yīng)該優(yōu)先關(guān)心孩子的心情，問問孩子是哪不開心，讓孩子感受到你關(guān)心他（她）的感受遠超過對學(xué)業(yè)的關(guān)注，才會從心里接納你。

2、培養(yǎng)孩子對事情感到好奇的原則 仔細聆聽孩子的發(fā)問，欣賞童心的情趣；避免直接給孩子答案，以免抑壓孩子的好奇、思考和繼續(xù)追問的天性。給機會讓孩子思考，并與孩子一起尋找答案；讓孩子從實踐中學(xué)習(xí)；隨時準(zhǔn)備回應(yīng)。父母應(yīng)隨時準(zhǔn)備和孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，將分享的氣氛和習(xí)慣帶動出來，這樣，家里就有很多談話的題材和溝通的管道。

3、給孩子一個安靜的環(huán)境和時間閱讀；別干擾孩子閱讀；列下粗略的時間表，留意學(xué)習(xí)進度。有效的練習(xí)方法 父母應(yīng)有步驟的講解；先示范，然后讓孩子做一次，不好的地方當(dāng)場改正，再讓他獨立地做一次；密集式練習(xí)，但每次練習(xí)時間不要太長；有錯要及時正；注意預(yù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)。

4、青春期少年特別再乎父母或者老師對自己說話的語氣和態(tài)度，只要看到大人們語氣生硬，甚至毫無商量的余地，就會從內(nèi)心升騰起反感。當(dāng)這種反感情緒積蓄到臨界點時，就會突然爆發(fā)，讓家長和老師常常猝不及防。

因此，家有青春期孩子的父母，必須要注意平時和孩子說話時的態(tài)度，絕不能隨意指責(zé)，而是有事商量，給孩子選擇的權(quán)利，有話好好說，孩子反而更尊重父母。

5、對絕大部分青春期少年來講，厭學(xué)絕不是一個突然的開始，而是一個漸進性的過程。這需要家長在孩子進入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題征兆。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時，一定要及時引導(dǎo)，并想辦法幫孩子解決學(xué)業(yè)困難，而不是只對孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進行批評。否則，你只會把孩子推往更加厭學(xué)的深淵。

6、對于厭學(xué)的初中生來說，有時并不是每一學(xué)科都厭惡，而是個別學(xué)科，因此，對家長來說只要集中注意力，和孩子一起來攻堅克難就行了。

而你則需要每天去不斷肯定與鼓勵孩子付出努力后的進步， 這會讓孩子不斷增強學(xué)習(xí)的自信。如果你不具備輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)能力，我建議你最好找一個輔導(dǎo)老師，在家里一對一輔導(dǎo)孩子，把上述方法和輔導(dǎo)老師做交流，力爭讓輔導(dǎo)老師與你孩子一起制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，做有計劃的學(xué)習(xí)工作。

孩子厭惡上學(xué)的原因：

一、沒有朋友，人際關(guān)系差

有些孩子不喜歡學(xué)校是因為沒有朋友。如果小孩總是自己一個人，或者假裝生病逃避課外活動，又或以送貴重禮物來討好別人，很可能就會在學(xué)校沒有朋友。

二、學(xué)習(xí)困難

有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問題。有些孩子不喜歡學(xué)校可能是因為有學(xué)習(xí)障礙。他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常，無論他們怎么努力，進步都很有限，加上家長和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學(xué)習(xí)。 

三、受欺負

有些學(xué)生討厭學(xué)校是因為害怕同學(xué)。如果孩子過分沉默焦慮，在學(xué)校沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在學(xué)校受人欺負了。