如今的社會(huì)，孩子的學(xué)習(xí)壓力很大，很多孩子因?yàn)楣φn跟不上，或者是壓力大被老師和同學(xué)歧視，或者因?yàn)樽约旱淖钥啬芰Σ睿幌胴澩妫瑥亩粣蹖W(xué)習(xí)，不想去學(xué)校，很多家長(zhǎng)為此感到憂心又不知道如何處理。

孩子不愛學(xué)習(xí)咋辦？

第一，家長(zhǎng)要減少嘮叨。

父母不停地嘮叨、催促，會(huì)使家庭氛圍緊張，無法獲得寬松的環(huán)境，影響孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此家長(zhǎng)要減少嘮叨，少說不必要的話。如果家長(zhǎng)還是想讓孩子寫作業(yè)的話，我們可以這樣說，你是先看動(dòng)畫片還是先寫作業(yè)呢？給孩子自己選擇機(jī)會(huì)的同時(shí)也等于給他布置了任務(wù)，這樣孩子也會(huì)去遵守約定。

第二，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

有了目標(biāo)，可能只是孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的一個(gè)動(dòng)因，但不能持久地堅(jiān)持，想要讓孩子做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，就必須讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。有了興趣，才能激發(fā)孩子的求知欲，讓孩子主動(dòng)專研，尤其是邏輯思維比較強(qiáng)的科目，一旦孩子產(chǎn)生興趣，他才能深入去研究，獲得的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而且是思考能力的提升。

第三，認(rèn)真傾聽孩子的內(nèi)心需求。

孩子不是機(jī)器人，可能也會(huì)遇到其他麻煩。當(dāng)孩子向你傾訴內(nèi)心的感受和困擾時(shí)，家長(zhǎng)要耐心傾聽孩子的想法。只有他們的內(nèi)心情感得到了滿足，才有充足的動(dòng)力面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。

第四，引導(dǎo)孩子看到積極面。

有些孩子天生就擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他們不需要大人的推動(dòng)，也會(huì)努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)；可對(duì)有些孩子來說，他們沒有這種天賦，所以慢慢地就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心。如果家長(zhǎng)能幫孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣和合理的方法，一切都會(huì)變得很容易。另外，家長(zhǎng)也要努力學(xué)習(xí)，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

孩子不愛學(xué)習(xí)家長(zhǎng)怎么辦？

一、首先家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的期望太高，期望太高的話，會(huì)對(duì)孩子造成很大的壓力，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，不喜歡學(xué)習(xí)。

二、多帶孩子出去玩耍，讓孩子從自然中找到學(xué)習(xí)的樂趣，不要讓孩子總是面對(duì)枯燥乏味的課程。

三、家長(zhǎng)不要陪讀，讓孩子認(rèn)為，學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)的不是給自己，這樣會(huì)讓孩子造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，讓孩子自己去學(xué)習(xí)，不要陪伴。不然，以后沒有父母的陪伴，孩子不知道該怎么去學(xué)習(xí)了。

四、如果孩子做得很好，學(xué)習(xí)也好，要有一定的贊成和肯定，不然孩子得不到肯定，就會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己總是做不好。