面對孩子的厭學(xué)心理，有的父母好言相勸，有的父母講大道理，甚至有的父母大打出手，最后發(fā)現(xiàn)都沒有太大效果。孩子厭學(xué)對于家長來說是一件十分頭疼的事情，但是又不知道怎么辦？尤其是上初三的孩子，這么重要的階段，不好好學(xué)習(xí)，后果無法想象。那么，初三孩子不想上學(xué)咋辦？

初三孩子逃避不上學(xué)怎么辦？

首先、導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逃避心理的主要誘因則是因為，在過往與父母相處過程中，父母對于孩子學(xué)習(xí)這件事情上，我們傳遞給孩子的切身體驗式痛苦大于快樂，壓力大于動力，因此，當(dāng)一個人面對痛苦壓力的事物時，就難免會產(chǎn)生逃避的心理了。

孩子不上學(xué)是征兆，不是問題，是父母檢測過往管教方式的契機(jī)，因此，相比逼著孩子去上學(xué)，更為妥當(dāng)?shù)氖牵页鲞^往導(dǎo)致孩子厭學(xué)的錯誤管教行為，及時踢出、止損。

其次、不要對孩子做出負(fù)面的評價。并且重新解讀、詮釋、重構(gòu)孩子當(dāng)前的行為，將消極行為轉(zhuǎn)化為積極行為，發(fā)現(xiàn)并挖掘孩子的閃光點，重新幫助孩子建立新的自我認(rèn)同、自我評價以及自我意象。給孩子自信，讓孩子感到自己的閃光點，幫助孩子發(fā)掘自己的興趣愛好。

然后、多鼓勵孩子盡自己的最大努力，只要孩子盡力了，即使考試成績不好，也要給予和顏悅色地肯定，讓孩子放松心情、擺正心態(tài)，積極而主動地投入到學(xué)習(xí)之中，通過點滴進(jìn)步來逐步建立自信向上的心態(tài)和行為。

最后、初三孩子家長也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流，可以和老師進(jìn)行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

家長一定要多和孩子交流、觀察孩子、疏導(dǎo)孩子的情緒，這樣才能在孩子需要的時候，給予幫助，讓孩子能夠及時清理自己的負(fù)面情緒，而不至于情緒越積累越多，無法排解，只得以不上學(xué)，為解脫。教育好孩子是我們身為家長的職責(zé)，愿所有的孩子都可以健康、快樂的成長，所以的家長都能陪養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子！