16歲的孩子正處于青春叛逆時期，這個時期的青少年很容易受身邊環境，心理因素等影響，從而影響到學習，產生厭學的想法。作為父母要在發現問題之后，及時和你的孩子坐下來坦誠交流，分析問題，做孩子最好的朋友。

十六歲孩子不想上學怎么辦：

1.曉之以理，動之以情，不能強勢打壓。

十六歲的孩子應該是明白事理的，家長不能強勢打壓，因為孩子正處于叛逆期，如果家長強制斷網，沒收手機或電腦，容易激起孩子的逆反心理，使孩子對游戲產生更強的迷戀和依賴。

2.家長要多元評價孩子，培養孩子健康的心理和興趣。

孩子在家的時候，家長要多與孩子溝通，多元評價孩子，不能只關心孩子的學習。有些孩子學習成績差一些，但在體育、音樂、繪畫或表演等方面有較好的天賦，或者對烹飪、修理、美容美發等方面有興趣都值得鼓勵，這樣可以增強孩子的自信心。同時要告訴孩子，盡管讀大學不是唯一的出路，但不管將來干什么，都要打好文化基礎，只有這樣，才可能有較大的發展，而作為一個現代青年必須有最基本的科學文化常識。

3.家長言傳身教，以身作則，喚醒孩子。

父母是孩子的第一個老師，有人說：教育就是父母言傳身教，以身作則去喚醒一顆幼小的種子，用自己的真實行動來慢慢影響它，讓它生根發芽，枝繁葉茂。真正的教育不是什么都管，也不是什么都不管，在管與不管之間有一個詞叫“喚醒”。在與孩子相處時，家長除了做做家務，也可以看看書，帶孩子散散步、聊聊天，打打球，絕不可整天抱著手機或電腦，否則你如何教育孩子？

4.與孩子協商玩游戲時間、次數，并制定規則。

如果不能一下子戒掉游戲，可與孩子協商玩游戲時間、次數，比如每天完成作業后可玩半小時，周末每天可以玩兩小時，如果不遵守約定的規則，就用取消兩天上網時間加以處罰等。待時機成熟，漸漸減少時間和次數，爭取做到周末以外的時間不玩游戲。

5.尋找替代玩游戲的娛樂活動，培養孩子的特長，轉移孩子興趣。

如果孩子有諸如打籃球、羽毛球、乒乓球或踢足球、溜冰、游泳等方面的興趣，家長可積極創造條件，置裝備，辦卡或陪同孩子鍛煉，也可以幫孩子約有一樣愛好的同伴。如果孩子沒有這些方面的興趣，家長也可以根據孩子的特點積極引導和培養。

家長還可以根據孩子的特長送孩子到相應的培訓機構學習，如書法、二胡、吉他、舞蹈、聲樂、象棋等等，既可以轉移孩子的注意力，也可以學到一技之長，還可以讓孩子在學習以外的方面找到成就感。孩子長時間沉溺網絡游戲會使其產生精神依賴、焦慮、憂郁等不良情緒，還會使孩子人格發生改變，變得自私、怯懦和自卑。作為家長切不可掉以輕心，聽之任之。