初中階段的青春期是孩子人生的重要發(fā)育階段，處在這個階段的孩子常常出現叛逆、孤僻、沖動、厭學、曠課、異性交往等現象，而家長們對于這些現象的反應，多半是限制管束、咄咄逼人或是放任驕縱。過度管制以及放任自流兩個極端都不好，都會帶來極大的不良后果。那么，初中孩子叛逆期怎么辦呢？

初中孩子叛逆期怎么辦：

1. 理解

家長們都能理解和認可孩子在青春期的生理發(fā)育，但卻基本忽視孩子的心理發(fā)育，我們接納了孩子生理上的所有變化，但卻抵觸接納孩子正常的心理變化。所有青春期孩子的行為其實都是可以被解釋的，如果家長不做理解后的溝通，就會產生矛盾，甚至將矛盾升級。所以，對于孩子的出格的言行，不要一味地進行說教，訓斥，更不能打罵，要盡量理解孩子，然后有效溝通。

2.引導

面對孩子反抗和抵觸的時候，家長有時會無助，當手足無措的時候，就停下來不要說任何話，因為說錯容易矛盾升級。給雙方多些準備時間，維持原樣比弄得更糟要好一些。另外在警示引導孩子的時候，家長要給出緩沖時間，不要即刻爆發(fā)，要給孩子釋放信號，給孩子時間以及慢慢引導孩子切換和釋放情緒。但釋放信號時尤其要注意，不要以威脅的方法去進行，要適當的停頓，做到正確引導、舒緩孩子的情緒。

3.信任

比如少男少女的交往問題，多數其實是一起泡圖書館，一起復習，一起吃飯，一起回家，一起調侃，一起聊天，一起向往未來，一起暢想夢想，對于他們而言，一切都是那么的美好，作業(yè)不覺得枯燥了，復習不覺得無聊了，回家路上不覺得孤單了，那么家長就開始焦躁了，焦躁孩子早戀問題，焦躁孩子未來的問題。過早的扣上早戀的帽子，禁止一切課外交往的決定，會讓孩子離家長越來越遠。

家庭教育是伴隨人終生的教育，是不可回避的教育，是對孩子的教育，也是對家長的自我教育。青春期的沖突都是孩子在小的時候父母對孩子的感情存儲不夠造成的，所以當我們覺得孩子在與你發(fā)生沖突的時候，請家長靜下心來，多反思自己，多進行自我教育，想想這正是孩子們給我們再次存儲情感的機會，讓青春期平穩(wěn)過度，多給予孩子愛的力量。