對(duì)于厭學(xué)情況的出現(xiàn)，比較好的解決方法是耐心的開(kāi)導(dǎo)，循序漸進(jìn)，千萬(wàn)不要用強(qiáng)硬的方式跟對(duì)方對(duì)著來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子處于叛逆的階段，任何強(qiáng)硬的方式只會(huì)讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進(jìn)行。不過(guò)順應(yīng)孩子的意愿并不意味著沒(méi)有底線，對(duì)于他的要求，在一定程度上可以同意，同時(shí)要跟他訂立一些契約的機(jī)制，雙方達(dá)成一個(gè)合作的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候不要把孩子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的當(dāng)成孩子，而要把他當(dāng)成一個(gè)成熟的個(gè)體，用平等的方式與他對(duì)話，從而讓他獲得一種被尊重的感覺(jué)。

初中小孩叛逆厭學(xué)怎么辦：

一、針對(duì)厭學(xué)情緒，可以從小處著手，從他比較擅長(zhǎng)的學(xué)科著手，逐漸把興趣提升起來(lái)，厭學(xué)通常是由于太考慮玩耍所導(dǎo)致，所以這個(gè)時(shí)候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿(mǎn)足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進(jìn)可以讓孩子有了一個(gè)釋放的空間。

二、家長(zhǎng)是不是之前給孩子學(xué)習(xí)壓力太大，很多父母非常強(qiáng)勢(shì)，要求孩子按照自己指定的道路前進(jìn)，導(dǎo)致拔苗助長(zhǎng)，孩子叛逆嚴(yán)重，如果是這種問(wèn)題，可以和家長(zhǎng)商議如何合理的制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。厭學(xué)的孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故討厭學(xué)習(xí)，肯定是有原因，也許是成績(jī)給了她挫折打擊，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)們的排擠，老師都不待見(jiàn)，家長(zhǎng)一定要問(wèn)清楚，弄明白，相信自己的孩子。

三、可以問(wèn)問(wèn)孩子是不是最近學(xué)習(xí)壓力較大，比如各科成績(jī)不理想，跟不上導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)抗拒，如果是就更換補(bǔ)課老師，提高效率?？梢哉艺揖徑鈱W(xué)習(xí)壓力的辦法，上海子放松，減少壓力，可以帶孩子休閑娛樂(lè)，適當(dāng)?shù)耐嫠?，一味的學(xué)習(xí)不一定能取得好效果，勞逸結(jié)合才是最佳辦法。

四、孩子如果不喜歡跟家長(zhǎng)溝通，一定是有原因，很有可能是是家長(zhǎng)陪伴較少，或者陪伴就只是看管，并沒(méi)有關(guān)注孩子內(nèi)心成長(zhǎng)，孩子不能感同身受認(rèn)為家長(zhǎng)一味要求成績(jī)對(duì)自己不關(guān)心，自然會(huì)叛逆。普遍出現(xiàn)這種問(wèn)題也會(huì)有客觀原因，比如孩子在校和親友吵架，早戀，各種各樣，需要詳細(xì)詢(xún)問(wèn)正確引導(dǎo)。

五、孩子做什么事情的時(shí)候，一定要征求孩子的意見(jiàn)。不要父母覺(jué)得就是應(yīng)該這樣做，就必須讓孩子這樣做。久而久之，孩子心里自然會(huì)產(chǎn)生逆反心理出現(xiàn)反抗。如果孩子提出異議，那么家長(zhǎng)就要去探究原因，你為什么不要去做這件事情。

厭學(xué)叛逆是誰(shuí)都不希望遇到的情況，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候不要著急，而且著急也沒(méi)用，這是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)習(xí)是一方面，如果把家庭關(guān)系弄得非常的僵硬，其實(shí)對(duì)于未來(lái)也是一件不利的事情，如果明白了這一點(diǎn)，對(duì)孩子在一定程度上放手未必是件壞事，等他過(guò)了那個(gè)發(fā)泄點(diǎn)之后，可能慢慢的就會(huì)轉(zhuǎn)變自己的性格。