經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假或者寒假，很多孩子因?yàn)檫m應(yīng)了沒(méi)人約束的日子，在家里舒服習(xí)慣了，到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，很多孩子還沒(méi)有調(diào)整好自己的作息，于是就出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。

放假久了不想上學(xué)怎么辦？

1.家長(zhǎng)安慰開(kāi)導(dǎo)

永遠(yuǎn)不要低估語(yǔ)言的魅力，當(dāng)暑假快要過(guò)完孩子不想去學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)安慰孩子，并且開(kāi)導(dǎo)他。比如告訴他，有這種恐懼是很正常的，我上學(xué)的時(shí)候也有，也是不想去學(xué)校。這樣不但能夠拉近彼此之間的距離，而且還能更好地安慰孩子。

2.調(diào)整孩子的作息

在快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)的一定要調(diào)整好孩子的作息。瘋玩，睡懶覺(jué)什么的都不要了。幫助孩子調(diào)整好作息一方面是為了讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，另外一方面也是為了給孩子做好去學(xué)校的準(zhǔn)備。一旦調(diào)整好作息，孩子自然就會(huì)不那么恐懼。

3.安排他與同學(xué)見(jiàn)面

讓孩子去見(jiàn)同學(xué)一方面是為了提高孩子的社交能力，加深同學(xué)之間的感情，另外一方面也是為了讓他與其他同學(xué)多多交流，緩解恐懼的心理。一旦讓孩子多與同學(xué)接觸，家長(zhǎng)就不用擔(dān)心孩子不想去學(xué)校了，最好的說(shuō)服者永遠(yuǎn)是感同身受的人。

4.幫助孩子調(diào)動(dòng)上學(xué)積極性

要調(diào)動(dòng)孩子積極的心態(tài)，多跟孩子講講學(xué)校的事情，幫助孩子回憶在學(xué)校的高興事和趣事：被老師表?yè)P(yáng)幾次、得到多少小紅花、有什么好玩的玩具等，還可跟孩子一起做跟學(xué)校相似的親子游戲活動(dòng)，避免孩子沉浸在假期的喜悅中而排斥學(xué)校。多說(shuō)一些欣賞和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，從正面的角度給孩子以信心。同時(shí)給孩子補(bǔ)充一些必要的文具，讓孩子感受到上學(xué)的幸福感，期待著開(kāi)學(xué)。

放假久了不想上學(xué)的原因：

1、在假期中，家長(zhǎng)可能會(huì)安排了許多活動(dòng)，又或者會(huì)帶孩子去外地旅游，孩子玩得心都"野"了，自然不愿意回到學(xué)校里過(guò)有"約束"的集體生活。

2、在假期中，家長(zhǎng)或者會(huì)容許孩子晚上遲睡，第二天早上自然不愿早起床，到假期結(jié)束后，要孩子一早起床去學(xué)校，孩子當(dāng)然會(huì)感到很不適應(yīng)。

3、假期中的暴飲暴食、營(yíng)養(yǎng)搭配不均，使孩子的各個(gè)器官超負(fù)荷運(yùn)作，引發(fā)腸胃功能紊亂，身體不舒服當(dāng)然也不愿意回到學(xué)校。

4、假期中的家長(zhǎng)不會(huì)去管教孩子，身邊充斥著手機(jī)、平板、電腦等數(shù)碼產(chǎn)品，孩子沒(méi)有太多的作業(yè)壓力，從而從內(nèi)心排斥回到學(xué)校被管教。