孩子的青春期厭學總有原因，可能是他不喜歡今天上課的老師，可能是他對學習不感興趣，可能是他對父母和學校不滿，也可能是他想做其他有趣的事情等等。原因有很多。想要孩子厭學的問題，家長要做的就是找到原因對癥下藥。

孩子的青春期厭學怎么辦？

一、改善學習環境。

為了改變學生對生活的態度和對學習的理解，我們必須首先改善他們的環境。良好的環境需要社會、家庭和學校的合作。社會的鼓勵、家庭的關懷、老師的關注、同學的友善，都有利于營造重新學習和學習的氛圍，消除厭學兒童被遺棄和歧視的感覺。只有這樣，孩子們的學習感覺才能從厭惡轉變為恐懼，變成快樂和舒適，這樣他們才能積極主動地生活和學習。

二、多與孩子談心。

家庭教育很重要。父母應經常與孩子交談，了解孩子的學習情況或其他情況，給予心理咨詢，消除對學習的恐懼，鼓勵孩子克服困難，積極運用大腦，認真完成學習任務。家庭教育也需要策略。父母應該多鼓勵和贊揚孩子。只要孩子取得了一些進步，他們就應該給予充分的認可，以提高他們對學習的信心。

三、對孩子進行心理疏導。

厭學的孩子多是學習目標不端正，學習態度不端正，或者因學習壓力大、學習負擔太重、貪玩等因素，導致經常不寫作業、成績差等，使孩子產生厭學的情緒，家長或老師要對孩子進行心理上的疏導，幫助孩子樹立學習的信心，并幫助孩子明確學習目標和端正學習態度。

四、讓孩子學會自我激勵。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。

五、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當的時候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

六、創造舒適的學習環境。

家長應該給孩子一個舒適的家庭氣氛，不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等。雖然對孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環境，也沒有了自由獨立的能力。那么他們對于家長的要求都會持逆反心理的。

孩子的青春期厭學有哪些原因？

一、教育方式不當。

有些孩子學習負擔過重是因為家庭教育方式不當，父母不正確的參與方式會給孩子造成比較重的心理壓力，尤其是有的家庭對孩子有著過高的期望與要求，甚至會超出實際情況與孩子本身的能力，這將會加重孩子的精神負擔，讓孩子產生厭學情緒。

二、學校壓力比較大。

學校的升學指標、繁重的課業，以及老師對學生前途負責的責任心，無形中都會給孩子造成一定程度上的心理壓力，尤其是分數與排名更是讓一些心里比較脆弱的孩子產生畏懼、反感心理。

三、孩子本身學習成績不好。

有的孩子感覺學習負擔過重是因為本身學習成績就不好，他們很難跟上老師與同學的進度，再加上基礎知識不牢，在學習的過程中十分的吃力，要比別人花費更多的時間去追趕別人，因此會讓孩子覺得十分疲憊，產生挫敗感。

四、孩子缺乏主動性。

有的孩子學習負擔過重是因為本身缺乏主動性，他們生活懶散、拖延癥比較嚴重，對于學習沒有規劃，總是被動的接受老師、家長的安排，甚至是習慣性地把學習任務延后，導致后續積累了大堆的作業，一時之間又難以完成，于是常常會有一種學習負擔過重的感覺。

五、學習方法不正確。

正確的學習方法是孩子求學道路上的重要因素，方法對了事半功倍，有的孩子沒有掌握科學合理的學習方法，不能形成完整的知識結構，還有的孩子不求甚解、死記硬背，所以即使是非常的努力，成績也沒有明顯的上升，這會讓孩子產生挫敗感，失去了學習的興趣。