中考分流是一柄劃分普通高中和中專學(xué)校的利劍，在這種政策強(qiáng)壓下，沒(méi)有個(gè)例存在，作為家長(zhǎng)即使內(nèi)心很擔(dān)憂自己的孩子是不是可以闖過(guò)人生中這第一道坎，也不會(huì)輕易顯露在孩子面前。那么孩子初三了還是不好好學(xué)怎么辦呢？

孩子初三了還是不好好學(xué)怎么辦？

1、給孩子足夠的尊重              

從初中生身體的高度看，可能多數(shù)孩子的身高大都接近家長(zhǎng)，有的甚至超過(guò)了家長(zhǎng)。這意味這什么呢？意味著孩子長(zhǎng)大了，孩子這時(shí)會(huì)有成人感覺(jué)。那么作為家長(zhǎng)就不要把孩子當(dāng)做什么都不懂的小孩子。家里有什么事情的時(shí)候盡量多與孩子商量，讓孩子感覺(jué)到他們是被家長(zhǎng)尊重的。

2、多縱向比較，少橫向比較

切勿拿自己孩子的弱點(diǎn)去和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較，這樣比較不僅家長(zhǎng)會(huì)越比越生氣，而且，還會(huì)扼殺孩子的自信心。孩子本身學(xué)習(xí)壓力就大，作為家長(zhǎng)應(yīng)該多理解孩子，孩子不好好學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子有進(jìn)步時(shí)多給予表?yè)P(yáng)，這樣孩子的上進(jìn)心才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

3、家長(zhǎng)與老師多溝通

家長(zhǎng)可以向老師征求一些意見(jiàn)和建議，畢竟老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長(zhǎng)可以通過(guò)和老師的交流溝通掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子為什么不好好學(xué)的情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

孩子初三了不好好學(xué)應(yīng)對(duì)的策略：

1、制定合理的作息時(shí)間

初中孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度比小學(xué)生的強(qiáng)度大，自然孩子的休息時(shí)間也就會(huì)減少，家長(zhǎng)可以根據(jù)用腦規(guī)律，科學(xué)安排時(shí)間，比如：背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文最好在起床半小時(shí)后，保證孩子合理規(guī)劃時(shí)間，確保睡眠時(shí)間充足。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中孩子的成績(jī)主要取決于非智力因素，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子是終身受益的，孩子不好好學(xué)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子明確學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，比如課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)等。