每個(gè)孩子對(duì)新鮮事物都是充滿好奇心的，他們非常樂(lè)意去探索他們不知道的知識(shí)。所以，面對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的好奇心，挖掘孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子從心底里改變對(duì)學(xué)習(xí)的看法，有了積極面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，孩子自然就會(huì)在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

孩子就是不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？

1、寓教于樂(lè)

寓教于樂(lè)的方式能夠幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，像是孩子在學(xué)成語(yǔ)的時(shí)候，父母可以通過(guò)跟孩子玩“看圖猜成語(yǔ)”的方式，當(dāng)孩子在學(xué)歷史知識(shí)的時(shí)候，父母可以讓孩子看相關(guān)的電影內(nèi)容。這在一定程度上能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，提升孩子的學(xué)習(xí)積極性，在正面的情緒影響下，孩子才能夠收獲良好的學(xué)習(xí)效果。

2、熏陶一下孩子

帶孩子去科技館或博物館，可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。還可以讓孩子看一些關(guān)于勵(lì)志學(xué)習(xí)的一些電影，振奮孩子的內(nèi)心，激發(fā)孩子向上學(xué)習(xí)的精神。

3、結(jié)合孩子的特長(zhǎng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

可從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，可以取得較好的效果。

4、幫助孩子找到目標(biāo)

每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。帶著兒子旅游，在旅途中幫助孩子找到人生目標(biāo)和價(jià)值，這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

5、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)

家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵，孩子都有自尊心。當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

孩子就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因：

1、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)

有些孩子不懂的正確、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，沿用著保守、單一的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)法按時(shí)完成，知識(shí)容易產(chǎn)生漏洞，久而久之，容易對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，也失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)

當(dāng)孩子基礎(chǔ)學(xué)的不好的時(shí)候，繼續(xù)學(xué)習(xí)更深、更高難度的知識(shí)時(shí)，往往感覺(jué)到沉重的壓力，無(wú)法應(yīng)對(duì)，過(guò)重的壓力會(huì)讓孩子透不過(guò)氣來(lái)，從而失去希望和信心。

3、學(xué)習(xí)能力不足

有的孩子認(rèn)知能力稍微比較差一些，或者是記憶力較差，這些都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合的過(guò)程，運(yùn)用到我們大腦的多個(gè)工作區(qū)域，某一方面的能力有所欠缺都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率，這樣的孩子即使是付出很多的努力，仍然無(wú)法達(dá)到很好的成就，因此開始厭惡學(xué)習(xí)。