讓孩子自主學(xué)習(xí)，做父母的應(yīng)該做好表率作用。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。孩子的模仿性強，父母的表率對孩子有非常重要的作用。有了父母的表率你用，父母再給孩子立規(guī)矩，定規(guī)劃，同時父母也應(yīng)認真遵守規(guī)矩、規(guī)劃。只有這樣，日積月累，孩子的自主學(xué)習(xí)性就逐步養(yǎng)成了。那么，具體如何讓孩子自主學(xué)習(xí)呢？

如何讓孩子自主學(xué)習(xí)：

1.自主學(xué)習(xí)是一種現(xiàn)代萌生的學(xué)習(xí)方式，它以孩子作為學(xué)習(xí)的主體，孩子自己做主，不受別人支配，不受外界干擾的學(xué)習(xí)方式。孩子可以通過閱讀、聽講、觀察、探討、研究、實踐等手段得到知識的持續(xù)變化的行為方式。這樣，家長理解自主學(xué)習(xí)的行為方式就可以讓孩子鎖定學(xué)習(xí)區(qū)域，不要“對牛彈琴”地強迫孩子不對應(yīng)的學(xué)習(xí)需求。

2.樹立自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求可以讓孩子明確學(xué)習(xí)途徑。家長通過幫助孩子樹立自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求，可以讓孩子明確學(xué)習(xí)途徑，從而促進孩子愿學(xué)、樂學(xué)，增加學(xué)習(xí)興趣，形成強烈的學(xué)習(xí)動機；還可以導(dǎo)引孩子會學(xué)、善學(xué)，明確怎樣學(xué)習(xí)才能省時省力效果好。

3.家長要創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃，并引導(dǎo)訓(xùn)練，按照這個計劃開展學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中的堅持，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會生活、學(xué)會交往、學(xué)會勞動、學(xué)會生存，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)、生活、交往中的成功方法，形成自醒、自勵、自控的健康心理素質(zhì)，從而不斷促進自身發(fā)展，按照全面發(fā)展與特長發(fā)展的要求，家長還要鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長。

4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的行為指引可以讓孩子形成學(xué)習(xí)思維。培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的行為指引可以讓孩子自我生成、實現(xiàn)、發(fā)展知識的過程；同時，家長在指引過程中要培養(yǎng)孩子自我檢查和自我反省的習(xí)慣，找出自己學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和漏洞并改正，形成自己獨特的學(xué)習(xí)思維。

5.加強自主學(xué)習(xí)的激勵評價可以讓孩子鞏固學(xué)習(xí)思想。家長在孩子學(xué)習(xí)中能按要求完成任務(wù)時，加強孩子對自主學(xué)習(xí)過程中對自己作出客觀正確的自我評價，從而對自己的行為進行自我激勵、自我控制、自我調(diào)節(jié)，形成健康的心理品質(zhì)，使自己的注意力、意志力和抗挫折能力不斷提高；同時。還可以培養(yǎng)孩子的進取心和成功欲望，鼓勵競爭、主動與人合作、樂于合作、善于合作的良好品質(zhì)，鞏固不斷學(xué)習(xí)的思想意識。

總而言之，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力不是一朝一夕的事，而是一個日積月累的過程，家長要在"以孩子為本"的基礎(chǔ)上，激發(fā)以"樂學(xué)"、"會學(xué)"、"博學(xué)"為核心的自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)目標(biāo)的教育培養(yǎng)模式，今后才可以讓自己“輕松”起來，孩子成長起來，成為祖國建設(shè)的棟梁之材，為中華民族的偉大復(fù)興中國夢作出貢獻。