在一般情況下，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，是和家長的教育方法不恰當(dāng)，有著很大的關(guān)系。我們都聽說過，在什么樣的家庭教育環(huán)境下，就會(huì)造就什么樣的孩子。這是因?yàn)楦改傅乃枷牒托袨?，對孩子起著潛移默化的影響?/p>

高二學(xué)生厭學(xué)處理方法？

1、家長適當(dāng)給予孩子空間

孩子厭學(xué)有學(xué)習(xí)上的問題，但是有些同學(xué)厭學(xué)，和自己的父母，也有很大的關(guān)系，家長們要給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)目臻g。高中的孩子已經(jīng)快要成年了，有很多事情，家長不要耳提面命的告訴他們，應(yīng)該怎么做，要去引導(dǎo)他們，不是命令孩子們。

家長們也可以讓孩子，自己去找方法，解決他們的學(xué)習(xí)問題，一旦他們自己，找到了學(xué)習(xí)方法，他們很快就能夠解決學(xué)習(xí)問題，可能在以后的學(xué)習(xí)中，也不會(huì)厭學(xué)。

2、可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

高中的孩子，不能像小學(xué)的孩子一樣，要讓他們不厭學(xué)，要找到適合他們的方式，幫助孩子喜歡上學(xué)習(xí)，高中壓力大，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆樱潘梢恍毫Γ瑤椭麄儨p壓，這些家長都要做到，而且要做好?？梢越o他們看一些不，上學(xué)之后的典型事例，但是這不是要你特意說，要在交談中，自然而然的去引出這個(gè)事例，讓孩子們能夠更好的接受。 

3、把孩子當(dāng)做朋友

在高中，家長們一定要把孩子當(dāng)朋友，特別是高中生，他們的一些思維，其實(shí)和大人都是差不多的，不要把他們當(dāng)做是小孩子，和他們對等的去交流，有什么事情和他們商量著來，這樣孩子遇到事情第一個(gè)才會(huì)想到你。

4、要正確的認(rèn)識自我

厭學(xué)了，或者不想學(xué)習(xí)了，不可能是口頭簡單的一句話，肯定有某種原因，導(dǎo)致了孩子的厭學(xué)情緒，不想學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)太累，而且還不知道要干什么，再加上孩子的學(xué)習(xí)成績，以及老師對于孩子的態(tài)度，都會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

這是所不可避免的，但是家長們要讓孩子，學(xué)會(huì)對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識，如果自己實(shí)在是成績很差，就告訴自己不在于能不能學(xué)好，而在于自己，能不能真真切切的，學(xué)到一些有用的知識。

5、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系

有些同學(xué)，在高中學(xué)習(xí)的壓力下，再加上沒有一個(gè)好的人際關(guān)系，讓自己總是很煩躁，宿舍的人際關(guān)系，同學(xué)之間的人際關(guān)系，都會(huì)處理的不好。

這樣的話，我們的環(huán)境，確實(shí)讓我們會(huì)更加的煩躁，從而。也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。但我們要記住一句話，要想讓別人怎樣對待你，你就怎樣去對待別人。良好的人際關(guān)系，也是有助于我們的學(xué)習(xí)的。

6、讓學(xué)生培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性

時(shí)常做好自我心理暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。相信自己，一定能把學(xué)習(xí)成績提上去。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，注意學(xué)習(xí)方法的，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。