孩子厭學，其實本質上是一種心理上的不適應。孩子可能會討厭某個學科，或者是因為現階段的成績，并不是自己所理想的，所以會對學習，產生一種非本意的厭惡，但這個是非常不好的。

孩子厭學不寫作業怎么辦？

1、家庭教育，對孩子來說至關重要

孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。縱觀當前教育問題的方方面面，真正的根源，恰恰在于家庭教育環節。

人一生中在家庭中，生活的時間最長，很多影響我們成長的人際規則、生活和學習習慣都是在家庭教育階段開始形成的。良好的家庭教育和習慣養成，對于孩子未來發展的作用至關重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中，所遇到的問題，往往都是父母問題的反映。

2、對孩子進行學習方法的指導

讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制，對成績的強調，幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。

此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。作為應對，我們應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。

3、幫助孩子克服學習中的具體困難

一般來說，孩子逃學、厭學都有一些具體的原因，如有的孩子，是因為學習基礎太差，怎樣用功學習也趕不上去，干脆不想學了。對于這類學習基礎差的孩子，要在校內和家里抓緊“補課”，盡快使孩子補齊漏洞。

孩子產生厭學心理的原因有哪些？

1、情緒和情感消極

有些同學由于學習失敗，學習成績跟不上，受到來至老師、家長的批評訓斥，和同學的壓力和鄙視，會產生消極情緒體驗，這種消極情緒不斷積累，會嚴重妨礙學習，導學無動力，把學習視為一種負擔。有部分同學由于害怕學習，惟恐失敗構成對自尊心的威脅，于是對學習產生過度焦慮，從而害怕、討厭學習。　　

2、與人際關系差有關

有的同學不能正確對待自己，對自己估計過高，目中無人，在學習上大膽激烈有余，而理智毅力不足，情緒波動極大，一旦遇到挫折，就對自己產生懷疑，認為自己不如別人，產生了厭學心理。　　

3、學生沒有樹立正確的學習動機

有些學生不知道什么是學習，還以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。　　

4、學業負擔過重，產生逆反心理

為了讓孩子上一個好學校，老師家長拼命給學生施加壓力和學習任務，以致學生完全不能承受，他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已，于是越來越對學習感到厭倦。