叛逆期的孩子不好溝通是很正常的事情，因?yàn)殡S著所學(xué)知識(shí)的增加以及接觸到的信息越來(lái)越多，進(jìn)入叛逆期的孩子越來(lái)越覺得家長(zhǎng)跟不上自己的步伐，所以就會(huì)越來(lái)越不愿意跟家長(zhǎng)溝通。因此想要跟叛逆期的孩子取得良好的溝通，家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)，跟上孩子的步伐。

叛逆期孩子該怎么溝通？

一、做好溝通準(zhǔn)備。

為了讓溝通更有效果，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通不要太隨意。在溝通之前，家長(zhǎng)必須有所準(zhǔn)備。比如，就溝通事項(xiàng)，家長(zhǎng)雙方之間的意見要先統(tǒng)一，同時(shí)還要考慮孩子的承受度。

二、選好溝通場(chǎng)合。

有些家長(zhǎng)在吃飯的時(shí)候心血來(lái)潮，直接對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)行責(zé)難式的溝通。在叛逆期階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開的訓(xùn)斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

三、不要一直談學(xué)習(xí)。

在青春期孩子的學(xué)業(yè)固然重要，但是給孩子溝通交流的時(shí)候，不能一直拿著成績(jī)來(lái)比較，這樣會(huì)讓他們心理上出現(xiàn)壓力，懷疑家長(zhǎng)的交流動(dòng)機(jī)，勢(shì)必會(huì)讓他們反感，不妨可以從家庭的事情或者孩子的興趣來(lái)入手。不能每次交流都要說(shuō)孩子的成績(jī)，會(huì)觸及他們敏感的神經(jīng)。

四、不能一味的念叨。

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說(shuō)多做。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，他們都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來(lái)，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

五、學(xué)會(huì)尊重孩子。

我們?cè)谄綍r(shí)的教育中常常都會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子要懂得尊重父母，但相對(duì)的，其實(shí)父母也需要懂得去尊重自己的孩子，這樣孩子才能感受到更多的關(guān)愛和自我存在感。學(xué)會(huì)尊重孩子，就要懂得去融入到孩子的生活中，了解孩子的興趣愛好、了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，站在孩子的角度來(lái)想問(wèn)題，而不是事事都從自己的角度出發(fā)來(lái)判斷事情的好壞。

六、建立良好的情感連接。

與孩子保持良好的情感連接可以幫助孩子感到被愛和支持，從而降低他們情緒化和叛逆的行為。父母可以通過(guò)定期與孩子一起做一些有趣的活動(dòng)，與孩子溝通并分享彼此的日常生活，建立家庭情感支持和聯(lián)系。

七、鼓勵(lì)孩子積極參與多樣化的活動(dòng)。

積極參與多樣化的活動(dòng)可以幫助孩子建立自信心和身份認(rèn)同感，更好地發(fā)掘和展示他們的個(gè)性和潛力。父母可以幫助孩子找到自己的興趣愛好，從而培養(yǎng)孩子的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，這有助于緩解孩子的叛逆。

八、學(xué)會(huì)“縱容”孩子。

孩子的個(gè)性發(fā)展中，叛逆的行為其實(shí)是自由意志的需求，孩子想要擁有更多的自我支配權(quán)和決定權(quán)。適當(dāng)?shù)摹翱v容”孩子，讓他們能夠獲得一定的自我抉擇的權(quán)利，孩子才會(huì)擁有更多自由的感覺。但縱容并不等于放縱孩子，關(guān)鍵的時(shí)候還是需要父母的保駕護(hù)航，以免孩子走錯(cuò)路。