我認為高二轉學對孩子的影響很不好，比如孩子需要適應新環境，需要適應新的教學方式，很容易影響孩子的學習狀況，但孩子壓抑的情況是不好的，轉學是從根本上解決不了問題的，所以，家長要積極鼓勵孩子，先緩解處理好孩子壓抑的心情，再幫助孩子專注于學習。

高二孩子壓抑想轉校怎么辦？

1、家長要有良好的家庭教育

家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。父母的說教、對成績的無限強調、對學習動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學習的厭惡。因此，改變孩子的同時，父母也應認識到自身的問題并積極的加以調整。

2、和孩子多溝通

孩子壓抑就要多和孩子進行溝通，轉學只能暫時避開遇到問題，不能解決的，還是多仔細傾聽孩子的心聲，看看孩子的需求等方面的，不要過多的給予壓力，各個方面都是很重要的。

3、給予鼓勵

首先要鼓勵孩子不要給他們太大的壓力，而要給他們更多的心理輔導，關心他們的生活。在日常的生活中，父母對孩子的學習狀況也是非常的關心，所以感到非常焦慮，那么家長也應該用正確的方法幫助孩子解決目前現狀。多給孩子一些鼓勵和激勵就是一個非常不錯的解決辦法，高中生感到焦慮大多數原因都是來自于學習狀況不是特別樂觀，這時候父母給孩子鼓勵和激勵那么將會給孩子帶來很大的幫助。

4、激發孩子的學習動機

根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

5、對孩子進行學習方法的指導

很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，我們應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。

高二孩子壓抑想轉校的不良影響：

1、孩子融入陌生環境時會打破原有環境的平衡，出現被排斥的現象就不可避免。

2、孩子會有懷舊感，會將新的人或物同過去的環境進行對比，雖然這些由孩子的主觀意識產生，但無疑會對孩子心理產生影響。

3、孩子會產生恐懼感，孩子會害怕新的同學都比自己優秀，老師跟自己相處時間短，會更偏愛老一批的同學們。

4、渴望被接受，想融入新的集體是無可厚非的，但孩子缺少經驗，往往只會用放低姿態討好他人的方式。委曲求全能取得一時的信任，但長遠來看會導致孩子逐漸產生扭曲的心理。