初二學生還處于義務教育階段，任何個人都不得剝奪學生接受義務教育的權利，當然，班主任也同樣無權讓學生退學。如果孩子最后還是被退學了，這時家長們一定要引導孩子分析錯誤，做出改變，切記不要讓孩子輟學。

孩子初二被退學了應該怎么辦？

1、分析為何被退學。

把原因找到，然后看看是否可以把這個不滿足的條件通過學習提升變為達標的條件。

比如，學習成績不合格，那就找到學習方法，努力學習，再去選擇學校。如果是其他原因，那就要有改進的措施。

2、改進。

家長反省自己，一定是自己做的不好的地方，因為家長是第一任老師，孩子首先學習的是家長。只做我們自己做到了，才能影響孩子。所以，必須找到自己的不足，馬上改進，給孩子做出榜樣。

3、認真反省，重新開始。

孩子是父母的復制品，孩子的一切過錯都是家庭教育缺席或者教育方法不當造成的。家長應深刻反省，檢討自己在家庭教育方面存在的問題及時改進。

同時要對孩子進行認真的教育，督促孩子改正錯誤，重新做人。督促孩子在勸退在家的時間一邊好好學習一邊認真改正自己，保證同樣的錯誤不會再犯。

4、為孩子換個學校換個學習環境。

成見最可怕，對學生形成成見，老師無法公正對待學生；學生對老師形成成見，就沒法好好學習。

像這種被勸退的不守規矩的學生，再回到這個環境，周圍同學都對他定勢看法，不利于他的進步。換個學校從頭開始，會讓他和周圍環境有陌生感，大家因不知底細而不會對他有成見，努力就可以得到好的評價，便于他改過自新。

初二的孩子怎么教育？

一、不和孩子爭吵，不為難孩子

家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

二、給孩子空間和自由，嘗試主動與孩子溝通

作為父母不要覺得孩子不如小時候懂事等等埋怨的心理，要更加的關系孩子，主動和孩子溝通。

同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。

三、積極參與家校活動，多了解孩子在校狀態

學生的主要學習時間在學校，接觸孩子主要是老師和同學，作為家長要積極參加家校共育活動，多和老師溝通，及時了解孩子的上課狀態和心理動態，有不良習慣和傾向及時制止。

四、家長在家要營造和諧向上的家庭氛圍

家庭和諧是孩子學習與健康成長的必要條件，很多孩子出現問題的根源是有一個有問題的家庭，家長對學習的認識和態度會直接影響孩子的學習態度，甚至影響孩子正確的三觀形成。