近年來家長們最頭疼的事就是孩子的厭學(xué)問題，小到幼兒園的孩子，大到高中孩子，都出現(xiàn)過厭學(xué)問題，面對這種情況很多家長都表示束手無策，孩子的厭學(xué)問題這么難解決嗎？身為家長我們到底該怎么辦呢？家長們要重視對厭學(xué)孩子的引導(dǎo)，幫助孩子解決厭學(xué)刻不容緩！

應(yīng)該如何正確解決孩子厭學(xué)的問題？

1、改善學(xué)習(xí)環(huán)境

為了改變學(xué)生對生活的態(tài)度和對學(xué)習(xí)的理解，我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會、家庭和學(xué)校的合作。

社會的鼓勵、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善，都有利于營造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍，消除厭學(xué)兒童被遺棄和歧視的感覺。只有這樣，孩子們的學(xué)習(xí)感覺才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶郑兂煽鞓泛褪孢m，這樣他們才能積極主動地生活和學(xué)習(xí)。

2、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動力和信心

只要說到厭學(xué)的話題，無論觀點為何，聽到最多的回答一定是：孩子厭學(xué)，作為家長該怎么辦呢？怎么做才是對的呢？怎么才能讓孩子盡快回去上學(xué)呢？孩子不上學(xué)的原因不難分析厭就是討厭，不喜歡，是一種情緒想象一下，什么情況下會有非常討厭的情緒呢？比如大人也會有“厭”的情緒，不想上班，不喜歡老板，不喜歡同事，討厭處理各種關(guān)系，也會感到厭倦，很想辭職，所以“厭”無非幾種，一自己感覺不舒服，二看到不喜歡的人或者事無力應(yīng)對，三壓力太大，競爭失敗，比如總考不好，四找不到樂趣。所以，換位思考下，不難理解孩子的狀況：孩子可能害怕面對學(xué)校的環(huán)境，無法處理學(xué)校的人或事，就會厭學(xué)。

家長如何解決孩子厭學(xué)問題？

1、良好溝通是有效的心理處方。

無論家長還是老師，都應(yīng)像維護(hù)自己的自尊心那樣維護(hù)孩子的自尊心。如果父母和老師站在孩子的立場上思考問題，就會發(fā)現(xiàn)孩子的許多想法和感受是合情合理的。對孩子的關(guān)愛和體貼會緩解孩子的厭學(xué)情緒，但不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣。平時多抽出時間與孩子進(jìn)行交流。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

遇到孩子的厭學(xué)問題，首先家長要及時認(rèn)真的跟孩子溝通，并告訴他，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，再與孩子一起分析厭學(xué)的真正原因，疏導(dǎo)孩子的內(nèi)心，打開孩子的心結(jié)，用積極的心態(tài)去引領(lǐng)孩子走出厭學(xué)困境。

如何解決孩子厭學(xué)的問題？

1、家長或老師要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)

厭學(xué)的孩子多是學(xué)習(xí)目標(biāo)不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者因?qū)W習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重、貪玩等因素，導(dǎo)致經(jīng)常不寫作業(yè)、成績差等，使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，家長或老師要對孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，并幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中存在的問題

家長或老師要密切關(guān)注孩子，觀察和了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，對癥下藥，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，確保孩子能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。

孩子厭學(xué)已經(jīng)是一件很普遍的事情了，基本上現(xiàn)在的孩子都會出現(xiàn)厭學(xué)情緒，那么，面對厭學(xué)的孩子我們作為家長該怎么辦呢？作為家長不要一味指責(zé)，最好能跟孩子好好溝通，看看他不想上學(xué)的原因是什么。只有找到癥結(jié)所在，才能對癥下藥，解決孩子的厭學(xué)問題。

應(yīng)該如何解決孩子厭學(xué)？

1、幫助孩子戰(zhàn)勝自我。

首先家長需要了解孩子厭學(xué)的原因，了解一下是因為自身的原因，還是外部環(huán)境的原因，又或者是來自老師、同學(xué)的壓力等等。當(dāng)家長了解到孩子厭學(xué)的原因以后，需要根據(jù)孩子的問題進(jìn)行對癥下藥。并且告訴孩子，無論遇到什么困難，有父母的陪伴和幫助，一定能戰(zhàn)勝困難，鼓勵孩子樹立信心。

2、改變對待孩子的態(tài)度。

父母要知道，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，一定是遇到了問題，孩子的情緒也很低落。這個時候如果父母再訓(xùn)斥或責(zé)罵，只會造成孩子厭學(xué)情緒的加重。此時父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流。讓孩子把心里話說出來。了解孩子厭學(xué)的真正原因。

孩子因為不同原因厭學(xué)，家長也需要有不同的解決辦法，但是總體思路是一樣的，比如：先安撫情緒，再找到原因，然后解決問題，最后培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的激情。這一系列操作，如果家長都可以很好的完成，那么，孩子的厭學(xué)問題自然就解決了。

如何解決孩子厭學(xué)問題？

1、控制自己情緒，安撫孩子情緒

孩子不想上學(xué)家長肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒，告訴他，沒事的，要讓他覺得，父母理解他的行為。不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你讓他覺得理解你，讓他覺得父母是站在他這邊的，父母是和他一個陣營的，這樣就能贏得孩子的信任，情緒也自然得到了安撫。

2、不要急

不要過于著急讓他重回學(xué)校。先幫孩子請幾天假，順便向老師了解一下孩子的近況，如果問題沒得到解決就重回重回學(xué)校，孩子遲早還會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，先讓孩子放松一下，家長領(lǐng)著孩子一起運動一下，出去玩玩，看看風(fēng)景，或者孩子有什么愿望幫他實現(xiàn)一下。滿足他，通過這種行為來取得孩子對你的信任，放松對你的戒備。

厭學(xué)是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種負(fù)面情緒表現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)，在即將開學(xué)時和開學(xué)初期，孩子表現(xiàn)出的厭學(xué)情緒最為明顯。厭學(xué)不但直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績，而且危害他們的身心健康。

孩子厭學(xué)應(yīng)該如何解決？

1、先讓自己坐下來，心平氣和的跟自己說，孩子只是產(chǎn)生了有些讓他感到糟糕的感覺而已，并不是要放棄學(xué)習(xí)。把自己平復(fù)好了，再去找孩子說話。真誠詢問孩子的感受，然后去接納他的感受。

2、與孩子溝通：孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子厭學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

3、了解原因：看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

4、理解孩子的壓力：就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

孩子厭學(xué)心理也關(guān)乎著家長的情緒，有些家長沒有好的教育方法，所以看著孩子日漸嚴(yán)重的情緒問題，他們心理的焦慮一天比一天加重。建議這部分家長先調(diào)整好自己的情緒問題，然后想辦法去理解孩子，共情孩子，找到孩子厭學(xué)的原因，那樣才能有進(jìn)一步的解決。

孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重如何正確引導(dǎo)？

1、有效的溝通。父母應(yīng)該與厭學(xué)傾向的孩子進(jìn)行坦誠和充分的溝通，能夠從理解的角度來跟孩子進(jìn)行交談，應(yīng)該充分肯定孩子已經(jīng)付出的努力。

2、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進(jìn)行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。