對(duì)待不聽(tīng)話的孩子，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)大吼大叫，甚至用打罵、訓(xùn)斥的方式壓制孩子的行為，這樣做孩子只是畏于壓力，表面上屈服，但實(shí)際孩子并不認(rèn)同家長(zhǎng)，等下次還會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于這種不聽(tīng)話的孩子家長(zhǎng)要怎么辦呢？

對(duì)待不聽(tīng)話的孩子怎么辦

解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。

要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

只有針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽(tīng)話的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。

而不是孩子不聽(tīng)話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒(méi)有任何效果的。所以說(shuō)，必須弄清楚孩子不聽(tīng)話的具體原因。

面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，應(yīng)該采用正確的教育方法，而非懲罰或暴力等不當(dāng)方式。作為家長(zhǎng)，盡量用說(shuō)服教育的方法，耐心的給孩子講清道理要有耐心幫助孩子。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。在此過(guò)程中，一定要有耐心要?jiǎng)又郧闀灾岳聿荒苁褂么直┑恼Z(yǔ)言來(lái)教育孩子。對(duì)他們的教育要抱著愛(ài)護(hù)孩子的心理使孩子感受到老師對(duì)他的愛(ài)護(hù)。

面對(duì)不聽(tīng)話的孩子怎么辦

1、給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和身體上的保護(hù)，比如合理安排孩子的作息時(shí)間，保證孩子有充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)；合理安排孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和游戲娛樂(lè)，避免過(guò)度消耗身體和腦力，等等。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法會(huì)比較有效，比如遇到孩子不聽(tīng)話哭鬧時(shí)，可以暫且將當(dāng)前事情擱置一邊，用其他事情來(lái)轉(zhuǎn)移孩子注意力，等孩子情緒好轉(zhuǎn)，心情平靜下來(lái)時(shí)，再去引導(dǎo)教育孩子，這時(shí)孩子往往能聽(tīng)進(jìn)去道理了。

3、盡量使用積極的語(yǔ)言，而不是使用懲罰性的語(yǔ)言，讓積極性、鼓勵(lì)和正向思維占據(jù)主導(dǎo)地位，選拔和培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和才能，并樹(shù)立相應(yīng)的長(zhǎng)期目標(biāo)，并為孩子提供相應(yīng)的資源和支持。

4、讓孩子勞動(dòng)，自己可以動(dòng)手做事讓孩子覺(jué)得自己特厲害能干那么多事。勞動(dòng)也會(huì)讓孩子更珍惜學(xué)習(xí)。明白學(xué)習(xí)比較輕松。

冰凍三尺非一日之寒，面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，作為家長(zhǎng)，首先要找到小孩為什么不聽(tīng)話，然后才能解決小孩不聽(tīng)話的事情。一般來(lái)說(shuō)，孩子不聽(tīng)話與叛逆期有關(guān)，家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)和教育能夠改善孩子不聽(tīng)話的情況，幫助孩子樹(shù)立正確的思想觀念，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，逐漸改正錯(cuò)誤，促進(jìn)心理健康。

不聽(tīng)話的小孩子怎么辦

1、以身作則，給孩子做出榜樣。

孩子會(huì)模仿父母的行為舉止，如果父母不遵守規(guī)則或者常常撒謊，孩子也會(huì)跟著學(xué)習(xí)。所以父母應(yīng)該做好自己的表率，成為孩子的好榜樣。

2、溫柔耐心的溝通，良好的溝通時(shí)親子關(guān)系的基礎(chǔ)。

當(dāng)孩子不聽(tīng)話或者發(fā)脾氣時(shí)，不要把他們趕走或者打罵他們。溫柔地與孩子溝通，讓他們知道你的期望和規(guī)范，給他們時(shí)間去理解和適應(yīng)。

孩子經(jīng)常發(fā)脾氣、脾氣大、講話不聽(tīng)。這其實(shí)也是孩子的情緒管理問(wèn)題。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子怎么管理情緒。同時(shí)自己平時(shí)在教育孩子的過(guò)程中也要注意方式方法。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的教育方式是及其重要的。

對(duì)待不聽(tīng)話的孩子怎么樣控制情緒

1、孩子冷靜下來(lái)

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，不要著急和他講道理或者采取措施，可以坐在他身邊，陪著他待幾分鐘，等他自己冷靜下來(lái)后再去處理。但是一定要記得不能把孩子關(guān)進(jìn)“小黑屋”，他可能因?yàn)楹ε拢鴷簳r(shí)不哭不鬧，但這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)到被遺棄，會(huì)讓孩子下一次的脾氣更大。

2、讓孩子學(xué)會(huì)情緒轉(zhuǎn)移

家長(zhǎng)可以告訴正在發(fā)脾氣的孩子，他如果生氣，可以正確地表達(dá)出來(lái)，可以說(shuō)“我不喜歡你們這樣對(duì)我，我很生氣。”“我現(xiàn)在很生氣不想和你說(shuō)話。”“我要自己去睡會(huì)。”或者他僅僅是需要媽媽陪著他而已。這時(shí)候媽媽可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移他的注意力，吃點(diǎn)東西、喝點(diǎn)水，或者講一本故事書(shū)，暫時(shí)回避矛盾點(diǎn)，等他的情緒緩解了，覺(jué)得事情過(guò)去了，再講道理也未嘗不可。

首先，作為家長(zhǎng)，我們要知道小孩叛逆期不聽(tīng)話，它是一種非常正常的現(xiàn)象，那我們要怎么來(lái)處理呢？這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)依然是孩子的第一任教師，所以我們好榜樣，什么該做什么不該做什么？該說(shuō)什么不該說(shuō)，都要注意。

第二，叛逆期的孩子最煩我們家長(zhǎng)嘮叨，所以這個(gè)時(shí)候我們說(shuō)話一定要注意，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的，不要說(shuō)，不要每天叨叨。

第三，孩子在家的時(shí)候，我們一定要抽時(shí)間多陪陪孩子陪他寫(xiě)作業(yè)陪他玩耍，對(duì)他們正確的行為和言論，我們要給予支持和鼓勵(lì)，讓他們知道我們家長(zhǎng)是理解他們的。

不聽(tīng)話孩子怎么辦？

1、不爭(zhēng)輸贏

和孩子相處放下?tīng)?zhēng)輸贏的心，父母贏了，也是輸了，證明自己的高明是貶低孩子的低能，更不能用挖苦諷刺的語(yǔ)言打擊孩子的自信心，讓孩子保持快樂(lè)的好心情，擁有溫馨和諧的家庭環(huán)境。

2、平等相處

孩子是最近的親人，可謂是“愛(ài)之深，責(zé)之切”，看見(jiàn)孩子不聽(tīng)話就不由自主著急，用成人的方式和孩子交流對(duì)話，和風(fēng)細(xì)雨地溝通，了解彼此的想法，達(dá)成共識(shí)，孩子也會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)很民主，盡可能地用文明的方式解決，源于人與人之間的尊重和平等。

3、言傳身教，家長(zhǎng)做好榜樣

叛逆的不聽(tīng)話的孩子怎么辦？

1、不在原則性問(wèn)題上遷就孩子

叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。面對(duì)孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因?yàn)榇饝?yīng)一次，后續(xù)孩子的無(wú)理要求就可能會(huì)接二連三的提出。因此，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對(duì)一些原則性問(wèn)題是家長(zhǎng)必須做到的。

2、不同的問(wèn)題用不同的應(yīng)對(duì)方法

家長(zhǎng)可以明確告訴孩子怎么做，因?yàn)楹⒆幽挲g小，有時(shí)難以控制自己的行為，心中沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的概念。逆反期的孩子往往自尊心更強(qiáng)，總是有“不服輸”的精神，這或許可以說(shuō)是逆反期積極的一面。家長(zhǎng)可以利用好這一點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)氖褂眉⒎▉?lái)讓孩子產(chǎn)生“內(nèi)驅(qū)力”，激發(fā)出孩子的潛能。

3、要跟孩子平等的交談