初二是孩子成績(jī)下滑的高危險(xiǎn)期，一部分孩子進(jìn)步很快，一部分對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，很多家長(zhǎng)都特別著急，家長(zhǎng)一定要冷靜，采取適宜的方式來(lái)應(yīng)對(duì)子女的變化。

初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么處理？

1、找到厭學(xué)的原因

孩子厭學(xué)的原因有很多，家長(zhǎng)一定要和孩子積極溝通，找到孩子厭學(xué)的原因才能有好的解決方法。

2、給孩子一定的自由空間

孩子的叛逆大多是因?yàn)榻逃坏卯?dāng)造成的，家長(zhǎng)總是把所有的時(shí)間都讓孩子用來(lái)學(xué)習(xí)，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。

許多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)的功利心太重，而孩子太小還無(wú)法理解“功利”的意義，所以會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子的學(xué)習(xí)制定一個(gè)崇高的目標(biāo)，并將目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓孩子追尋，這樣孩子才能有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初二孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么處理？

1、制定合適預(yù)期

家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對(duì)孩子的期望過(guò)高。這樣會(huì)使孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，對(duì)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)產(chǎn)生厭恨。應(yīng)該正確的做出估計(jì)，既不要盲目樂觀，更不能低估。

2、培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)

每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)比如音樂、體育、舞蹈、下棋等等，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。不要以為特長(zhǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，這兩者之間并不沖突。在特長(zhǎng)上面有所發(fā)展的學(xué)生，會(huì)在其中得到正面的反饋，比如學(xué)校和家庭的鼓勵(lì)、社會(huì)的獎(jiǎng)項(xiàng)等等，這會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)的發(fā)展，兩者是互相促進(jìn)的關(guān)系。

一些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育上操之過(guò)急，急于求成的家長(zhǎng)們一定要知道欲速則不達(dá)，否則得到的效果與期望差之千里，最直接的表現(xiàn)就是孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初二孩子厭學(xué)不想上怎么處理？

1、培養(yǎng)初二孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與初二孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，她們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益影。很多厭學(xué)的初二孩子，她們一無(wú)興趣特長(zhǎng)，二是上課注意力不集中，三是成績(jī)差，有的沉迷一些不良行為習(xí)慣，如沉迷手機(jī)游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、沉迷聊天網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等行為。

2、家長(zhǎng)及時(shí)給予初二孩子鼓勵(lì)和安慰

許多初二孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，初二孩子的心理壓力很大，如果家長(zhǎng)不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想，就可能會(huì)使原來(lái)就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅；即使原來(lái)不厭學(xué)的孩子，也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦在？學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，往往都是比較辛苦的，而且需要長(zhǎng)久堅(jiān)持的，父母要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，興趣點(diǎn)，和興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的意義，快樂的學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，我們需要從以下幾個(gè)方面改變：

孩子厭學(xué)不想上學(xué)了該怎么辦？

第一、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣，讓他們玩得開心，滿足自己的心理需求。

第二、帶孩子去戶外走走

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不愿意學(xué)習(xí)，不妨帶孩子去不同的地方，比如圖書館、火車站、汽車站、機(jī)場(chǎng)、大學(xué)、建筑工地等等。讓孩子了解不同教育背景的人的基本生活。 讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，有助于激發(fā)孩子的閱讀興趣。

高中孩子不上學(xué)，多半是因?yàn)閴毫^(guò)大導(dǎo)致。高中的學(xué)習(xí)壓力很大，而且有著高考這座山壓著，家長(zhǎng)應(yīng)該避免給孩子新添壓力，因?yàn)楹⒆映惺懿蛔毫Φ臅r(shí)候，就會(huì)選擇不上學(xué)。家長(zhǎng)需要帶孩子戶外活動(dòng)，勞逸結(jié)合，幫助孩子舒緩壓力，不能總讓孩子學(xué)習(xí)。

高中的孩子厭學(xué)不想上學(xué)該怎么辦？

1、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

每個(gè)孩子都有好的方面，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的好的方面、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、經(jīng)常給孩子減壓

家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的期待不要過(guò)高，必要時(shí)還要學(xué)會(huì)給孩子減壓。要知道，很多時(shí)候孩子厭學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，家長(zhǎng)給他訂的目標(biāo)過(guò)高，作業(yè)量過(guò)大等因素都會(huì)是使他越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。孩子畢竟是孩子，承受不了太多的壓力，所以為孩子卸掉一些學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，才能改變他的厭學(xué)情緒。

高三階段是孩子人生中非常重要的一個(gè)時(shí)期，不能讓孩子因?yàn)橐粫r(shí)的不愿意就放棄學(xué)習(xí)。

面對(duì)這種情況，作為家長(zhǎng)首先不要給孩子施壓，應(yīng)去和班主任及代課老師溝通一下，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況及平常情況表現(xiàn)，如孩子真的是感到學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上產(chǎn)生壓力而厭學(xué)，有效的辦法就是家長(zhǎng)與孩子溫和溝通，不要以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃訛橹黝}去疏導(dǎo)孩子。更不能以父母付出了多少這樣強(qiáng)硬的態(tài)度去逼孩子去上學(xué)，若強(qiáng)逼往往起不到好的效果，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)思想更堅(jiān)強(qiáng)。

這時(shí)侯，父母擺正態(tài)度，用一種緩解孩子糾結(jié)厭學(xué)的思維模式，來(lái)給孩子一種情緒放松的空間，鼓勵(lì)孩子可以用學(xué)習(xí)成績(jī)不是第一位，高考也不是決定前途的唯一路，父母不會(huì)報(bào)怨你學(xué)習(xí)不好以及對(duì)孩子說(shuō)好好去學(xué)校等你長(zhǎng)大再找工作等等類的語(yǔ)氣，讓孩子當(dāng)即放松心態(tài)，穩(wěn)定情緒，然后多鼓勵(lì)、這樣孩子很可能引起反復(fù)思考，會(huì)領(lǐng)悟父母的意思，自己感覺壓力小了，情緒自然也就好了，厭學(xué)的思想漸漸沒了。

初中和小學(xué)的差別是很大的，無(wú)論是在環(huán)境、社交、還是學(xué)習(xí)難度和方法上，都需要孩子去適應(yīng)。但并不是所有孩子的適應(yīng)能力和耐挫能力都很強(qiáng)，加上初一孩子進(jìn)入叛逆期，很容易出現(xiàn)因?yàn)槲窇帧毫Υ螅蕴颖苌蠈W(xué)讀書的情況。那面對(duì)這種情況家長(zhǎng)該怎么辦呢？不妨繼續(xù)看下去。

初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

1、耐心與孩子溝通

當(dāng)自己的孩子說(shuō)不想上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們要引起重視，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，比如是不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學(xué)有矛盾等等，然后寬慰他們。如果孩子不想和自己交流，家長(zhǎng)們也不要惡語(yǔ)相向，拳腳相加，否則只會(huì)加重事態(tài)，讓孩子的心靈多一層傷害。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，給孩子一點(diǎn)休息的空間。

2、不把焦慮傳遞給孩子

很多父母從小就對(duì)孩子學(xué)習(xí)有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等。認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上，這不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要把自己的焦慮傳遞給孩子，把孩子當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。