學(xué)習(xí)不踏實(shí)的孩子，在學(xué)習(xí)上肯定是經(jīng)常出錯(cuò)，也許看起來都是一些不起眼的小錯(cuò)，但這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了，也就是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的隱患，沒等到別人的攻擊，它自己也會(huì)潰敗。所以，建議家長能夠從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打的走下去。

孩子學(xué)習(xí)不踏實(shí)怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做事馬虎，和性格是分不開的，尤其是性格外向的孩子更容易馬虎大意。所以，更需要家長在性格上多加培養(yǎng)，引導(dǎo)他們認(rèn)真、謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)和處事習(xí)慣。在做作業(yè)時(shí)，告訴孩子要仔細(xì)看題目，認(rèn)真想問題，經(jīng)常督促孩子“審題三遍，做完檢查”，養(yǎng)成認(rèn)真審題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

2、要跟孩子確定奮斗目標(biāo)

因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ]有明確的奮斗目標(biāo)，即便有目標(biāo)，往往也會(huì)中途放棄。所以，父母要跟孩子聊一聊理想，以及孩子對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃，并告訴孩子只有腳踏實(shí)地地完成當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

家里有一個(gè)叛逆厭學(xué)的孩子，就像有一個(gè)火藥桶一樣，敏感易爆炸。尤其是談到孩子不想提的話題，如游戲、早戀、學(xué)習(xí)成績的時(shí)候，父母一個(gè)話不如孩子的心意，家里可能隨時(shí)變戰(zhàn)場(chǎng)，有的孩子甚至?xí)x家出走，誰都聯(lián)系不上。想要解決孩子成績差厭學(xué)叛逆的問題，和孩子取得良好的溝通是很有必要的。

孩子學(xué)習(xí)不好厭學(xué)怎么辦？

1、要了解孩子厭學(xué)的原因。

如果孩子以前成績很好，這一段厭學(xué)，有可能因某些任課老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行批評(píng)，孩子以前受到批評(píng)少，抗挫折能力差，又加上孩子正處逆反期，不愿意去學(xué)習(xí)該學(xué)科。

這種情況，家長要坐下來，與孩子坦誠交談，如果孩子不愿意坐下來談，可以通過與孩子一起散步，與孩子一起玩游戲等拉近與孩子的心理距離。讓孩子認(rèn)識(shí)到，老師的批評(píng)才是對(duì)學(xué)生的愛，討厭老師而不去學(xué)習(xí)是幼稚的表現(xiàn)。

如果孩子是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)，做題錯(cuò)多對(duì)少，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)找不到感覺，從而失去了學(xué)習(xí)興趣。家長最好協(xié)調(diào)任課教師，對(duì)孩子進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。孩子從哪里開始學(xué)不會(huì)，便從哪里開始補(bǔ)講，講練結(jié)合，直到跟上班級(jí)進(jìn)度。

孩子的學(xué)習(xí)問題一直都是家長們最關(guān)心的話題，尤其是初中孩子，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)問題都是在初中階段，所以這個(gè)時(shí)候孩子不好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下滑趨勢(shì)，家長們一定要重視起來，找到孩子出現(xiàn)這些情況的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的這些問題。

初一孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、多多鼓勵(lì)，激發(fā)自信

這個(gè)時(shí)候家長們不要給孩子過多的壓力，多從正向的角度去鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子的長處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績。

要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長和老師的認(rèn)可，他們會(huì)充滿了動(dòng)力，伴隨著學(xué)習(xí)成績的提高，他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。

2、把責(zé)問換成關(guān)心

孩子成績不好，大概率會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，久而久之，便會(huì)滋生厭學(xué)情緒。想要解決這樣的問題，家長就需要主動(dòng)給孩子制定大量簡單的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。孩子有了學(xué)習(xí)成就感，自然也就不會(huì)輕易說不上學(xué)了。

孩子學(xué)習(xí)不好不想上學(xué)怎么辦？

1、學(xué)習(xí)要有成就感

很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，就需要讓孩子體驗(yàn)成功。家長可以幫助孩子定制一些小目標(biāo)，通過這些小目標(biāo)找到學(xué)習(xí)的成就感。

2、學(xué)習(xí)要有競(jìng)爭性

人都有好勝心，孩子如果一直沒有激勵(lì)自己的目標(biāo)，那么在枯燥的學(xué)習(xí)中，自然無法長久的堅(jiān)持下去。家長要幫助孩子定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子對(duì)知識(shí)體系完整的梳理過后，著重對(duì)薄弱部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能真的做到有進(jìn)步。

孩子學(xué)習(xí)靜不下心，可能是環(huán)境因素導(dǎo)致。不是每個(gè)孩子控制力都那么強(qiáng)，可以在充滿誘惑或者鬧市中學(xué)習(xí)。家長要為孩子打造一個(gè)小的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要干凈整潔，不能放玩具或者電子產(chǎn)品，不然都可能導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)中分神。

孩子學(xué)習(xí)靜不下心怎么辦？

1、營造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境

他們受到環(huán)境刺激的影響是非常明顯的。如果環(huán)境中的刺激過多，那么他們顯然就會(huì)有所分心。所以家長們可以通過改變學(xué)習(xí)環(huán)境的方式來讓孩子更容易進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，減少學(xué)習(xí)中所可能遇到的妨礙。

2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法

孩子學(xué)習(xí)遇到難題一直提升不上去，此時(shí)父母不應(yīng)該訓(xùn)斥孩子不努力，而是要幫助孩子一起找到原因，然后找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，從而獲得更多學(xué)習(xí)上的成就。若是孩子始終有學(xué)習(xí)困難，自然就會(huì)走神不專心。

孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)障礙，作為家長，需要給孩子盡可能多的溫暖和關(guān)愛，讓孩子向好的方向發(fā)展，不至于走向“學(xué)習(xí)極端”，不至于因?yàn)閼嵟桃夥艞墝W(xué)業(yè)。

孩子學(xué)習(xí)障礙該怎么辦？

1、找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法

當(dāng)孩子需要提高語文成績時(shí)，不妨多買一些繪本故事送給孩子，陪孩子親子共讀；玩玩查字典、成語接龍、組詞、講故事的游戲，也能讓孩子發(fā)散思維。當(dāng)孩子需要提高數(shù)學(xué)成績時(shí)，不妨先跟孩子復(fù)習(xí)課本知識(shí)，再從作業(yè)里挑出問題給孩子做，把作業(yè)當(dāng)作輔導(dǎo)工具。

2、用成就感克服學(xué)習(xí)障礙

家長們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子越是感興趣的科目，孩子相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)成績就越是好；而如果孩子越是不感興趣的科目，偏科的幾率也就越大。所以，解決孩子厭學(xué)的第一步，就是幫孩子找到學(xué)習(xí)興趣。

高一孩子學(xué)習(xí)跟不上怎么辦？

1、教給孩子科學(xué)的預(yù)習(xí)方法

在高一階段，家長要教給孩子科學(xué)的預(yù)習(xí)方法，讓孩子知道在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn)，對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減聽課過程中的困難，這樣就有助于孩子提高思維能力，這樣會(huì)使孩子的聽課更加有的放矢。

2、讓孩子學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)

一般在學(xué)校時(shí)，老師會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。每天記幾題自己愛犯錯(cuò)的地方。同時(shí)這也就是復(fù)習(xí)。相當(dāng)于把知識(shí)再過一次。找出自己不理解的地方。作為家長可以讓孩子按照老師的方法，無論哪一科都要準(zhǔn)備錯(cuò)題本。這樣可以讓孩子掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。錯(cuò)題記多了，復(fù)習(xí)次數(shù)就多了。

3、讓孩子利用好時(shí)間