孩子害怕上學多半是在學校方面出現了問題，這種情況下父母不要批評，應該放下架子和孩子平等交流，了解孩子害怕上學的真實原因。只有了解了孩子害怕上學的原因，父母才能對癥下藥，一勞永逸的解決孩子害怕上學的情緒。

孩子害怕上學這個心結怎么打開？

1、首先表達對孩子情緒的理解

孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責罰而不敢說心里話。當孩子向爸媽吐露心聲的時候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產生共鳴。

2、在深入交流中了解害怕的原因

當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權交給他，引導他說出自己的想法，再來對癥下藥。不想上學的原因有很多，有的是因為學習壓力大，有的是因為人際關系不好，有的是因為老師喜歡體罰學生……

孩子不會無緣無故的害怕上學，這背后一定是有原因的，家長要做的就是和孩子多溝通，多交流，多傾聽孩子的想法，從而找到原因對癥下藥。

孩子害怕上學怎么辦？

1、孩子對學習的知識不感興趣，或者上課聽不懂老師講的知識。

家長更要耐心做孩子的思想工作了，必要時，另外請老師幫忙輔導功課，孩子知識懂的越多，孩子上學的自信心也會逐步增強，這個過程，在小學階段，大概需要2-3個月的時間。還是特別提醒家長，千萬不可以給孩子“貼標簽”，孩子的成長是多方面的，孩子得心理成長同樣非常重要。

2、與同學之間發生矛盾。

由于這個階段正是孩子性格的形成時期，家長一定要和孩子認真聊一下，看是否有這種現象。此時，家長切記不要大聲斥責孩子，一定要和孩子心平氣和的溝通，讓孩子愿意把心里話告訴父母，這樣更有利于找到問題的原因，有助于問題的解決。

孩子害怕上學的原因：

1、篩選式的精英教育制度大規模引起學生內心的恐懼

我們小時候都聽過精英班，實驗班，現在甚至還有了火箭班以及清華少年班，況且這個分班在小學、初中、高中有規律的延續，每次都帶給學生一種嶄新的挑戰和體驗，每一次選拔學生們都會在自己心里進行自我評估，考得好春風得意，考不好自我否定，這種篩選一眼望去看不到頭，就像一直向天上飛的小鳥，不知道目的，卻只能振翅狂飛。恐懼，是來自于未知的啊。

2、師生關系等級制

由于家長與孩子的關系是一對一的，而老師與孩子的關系是一對多，所以孩子會希望想辦法引起老師的注意，所以對老師的話也就格外聽，家長正利用了這個心理，把老師的形象塑造的格外可怕，不對，高大。所以引起來孩子本能的害怕。

3、單一的分數評價

孩子因害怕不想上學的事情是非常常見的，我們作為家長要幫助孩子分析是什么原因導致的孩子害怕上學，例如：被同學欺負、被老師批評、性格內向處理不好人際關系、學不會等等，不論是什么原因，我們都要幫助孩子解開心結，讓孩子覺得學習是有趣的，提高孩子對知識的渴望，引導孩子主動學習。

孩子不想上學害怕上學怎么辦？

1、找到孩子不愿上學的原因

孩子害怕上學，父母要分析其中的原因，家長千萬不要恐嚇孩子，這樣只會導致孩子更不愿意上學，不要以逼迫的方式逼迫孩子去上學，孩子不愿意上學，有可能是對新的環境不了解，父母要讓孩子充分了解學校的環境。

2、加強孩子與老師之間的聯系

其實，孩子很大程度上依賴大人的保護，所以在學校里，當父母不在身邊時，他會把自己的依賴轉移給老師，否則他會很著急，很難安心學習。 

由于特別怕老師而不肯去上學，這種情況一般會出現在小學生身上。家長們在面對這種情況的時候要幫助孩子解決問題，千萬不要大意，不然很可能會導致孩子厭學，不管孩子出現什么問題，家長一定要先接納這個現實，對孩子表示理解。了解實際情況，幫孩子想辦法，共同度過這一關。

孩子害怕老師不想上學該怎么辦？

1、耐心溝通，弄清原因。

俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導說。切忌對孩子發火或評論。

2、換位思考。

家長要引導孩子，學會站在他人的角度考慮和處理問題，創造情景讓孩子親身體會老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或對老師表示不滿。

一般老師在孩子的眼中都是比較威嚴的，所以有些膽小的孩子就會害怕老師，如果再被老師批評了，那孩子就會加劇對老師的恐懼，嚴重時，會出現不想上學的情況。作為家長，需要開導孩子這種心理，引導孩子對老師有一個正確的認識，消除孩子對老師的恐懼，才能讓孩子認真學習。

孩子因為害怕老師而不想上學怎么辦？

1、先和孩子溝通

讓孩子能夠和你詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導說。切忌對孩子發火或評論。因為你一發脾氣，孩子會嚇得不敢說，或者是當面撒謊；你要是隨時評論孩子的話，（在事實不清楚前妄加評論）會誤導孩子，或者干擾孩子的客觀陳述，甚至是給孩子傳遞一種錯誤信息；這樣一來，問題就不好解決了。

2、和該老師溝通

聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動到學校找老師面談。一是電話一時半會說不清，二是表述時如果不注意容易引發雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。和老師交流時要本著多聽，適當解釋的原則，切忌經常打斷老師的話為孩子做辯護，這樣易引起老師反感，不利于解決問題。

很多時候，當我們發現孩子對某件事或者某物感到恐懼時，父母的想法往往很偏激，一定要消除孩子的恐懼，事實上這幾乎是做不到的，現實生活中一個大男人去醫院打針，還哭得稀里嘩啦，成年人如此，何況是孩子呢？

孩子不敢上學說害怕怎么辦？

一、父母及時給予關心。

父母下班之后可以讓孩子講講今天在學校的經過，有沒有什么有趣的事或者遇到什么問題，讓孩子感受到父母的關心和愛護，有了父母的愛孩子才會更有力量面對新的環境。

二、家長要學會慢慢的適時放手。

對孩子有正確的期望，望子成龍是家長們的心愿，這種來自親人的美好期望將鼓勵孩子不斷進取、不懈努力。然而，當這種期望值遠遠超出孩子力所能及的范圍時，這種善良的愿望便會轉化成孩子的一種心理負重。