每位做家長的，都希望自己孩子的學習成績能夠足夠優(yōu)異，在學校的表現(xiàn)能夠足夠優(yōu)秀，但是并不是所有的孩子都能達到父母的要求，隨著社會的變化，現(xiàn)在的孩子學習壓力越來越大，導致很多孩子出現(xiàn)了厭學情緒，那么，面對孩子的厭學情緒家長們該怎么辦呢？

孩子嚴重厭學還能恢復嗎？

厭學的孩子是可以恢復正常的。但前提是家長們要及時的引導孩子，幫助孩子走出厭學困境。家長首先要了解孩子厭學的原因，仔細分析，是什么情況造成的，是家庭原因還是學校原因，可以針對情況，也可以和老師交流一下，共同找到原因后再想辦法對孩子進行糾正。切記在引導的過程中不要強迫孩子，不要打罵孩子，更不要休辱孩子，只有家長們用心引導孩子，相信他們一定可以走出厭學困境。

孩子嚴重厭學怎么辦？

1、控制好情緒

孩子如果出現(xiàn)厭學情況，不想去上學，身為家長一定會生氣、著急。但是依然要學會控制自己的憤怒情緒。要知道家長的打罵根本就解決不了問題，只會讓孩子更加逆反，要做的就是和孩子好好談談，了解孩子不去的學校的原因。

高三，對于家長和孩子來說，都是一個極大的考驗，這份考驗帶來的壓力常常讓人容易失去清醒的判斷，不能理智對待，不管是對孩子來說，還是家長來說都是這樣。孩子可能會因此厭學不去學校，家長可能因此和孩子產(chǎn)生矛盾，導致嚴重的后果發(fā)生。但不管怎樣，這是每個人都必須經(jīng)歷和渡過的一關，希望家長能夠帶領孩子一起戰(zhàn)勝困難。

高三厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦？

1、找到原因

作為家長，需要從孩子身上找到原因。是學習壓力過大、人際關系處理不好，還是對學習沒有興趣？只有找到根本原因，才能有針對性地解決問題。

2、家長多鼓勵高三孩子

家長應該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，有經(jīng)歷過高考的人都知道，學習不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

學習對很多孩子來說，已經(jīng)從一種樂趣變成一種壓力。高一的孩子面臨著新的學習環(huán)境、新的人際關系，他們的壓力只會更大，當壓力超過一定程度，他們就會產(chǎn)生厭學情緒，出現(xiàn)不想去學校的行為。

高一厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦？

1、理解和接受厭學情緒。

首先，家長需要理解并接受孩子的厭學情緒。每個人都有不同的情感體驗，這是正常的人類反應。對于高中生來說，他們正在經(jīng)歷人生中的一個重要階段，面臨著巨大的學業(yè)壓力和自我探索的需求。因此，他們可能會感到疲憊、焦慮或失望。作為家長，我們需要尊重他們的感受，而不是試圖強迫他們?nèi)ッ鎸λ麄儾辉敢饷鎸Φ氖虑椤?/p>

2、培養(yǎng)孩子對學習的興趣。

可以與孩子的學習特長結(jié)合起來。其實學習和特長兩方面并不矛盾，有很多事實表明，學生有特長，一般學習也不錯，因為有興趣、有特長，能夠經(jīng)常得到來自于家長和學校的鼓勵和表揚，興趣勁頭也會慢慢潛移默化移到學習方面來，從而相得益彰。

現(xiàn)在學生的厭學情況可以說十分嚴重，家長對此感覺很是苦惱，總覺得孩子是因為不想學了就不學了，實際上孩子出現(xiàn)厭學的情況，還是因為孩子心理上出現(xiàn)了問題，所以建議家長們多去了解一下孩子心中的想法，多和孩子交談，開導孩子，避免孩子發(fā)展成嚴重的心理問題。

孩子嚴重厭學的心理原因：

1、學生的攀比，讓部分學生失去了學習的動力

現(xiàn)在學校的學生攀比風氣可以說很嚴重，不僅比學習，而且還要比物質(zhì)，很多學生在比較的這個過程中就感到了自卑，尤其是農(nóng)村學生，中招可以說特別多，因為家庭的原因，總覺得自己低人一等，學習上也就因此失去了動力，當一個學生不想學習了，這時候厭學也就是很正常的事情了。

2、學習壓力的不斷增大

現(xiàn)在學生的學習壓力比起以往要大了很多，原先只是在學校的學習壓力大，回家了作業(yè)多，學生承受的是這些壓力，現(xiàn)在就發(fā)展成了，在學校上學壓力大，放學補課壓力大，上興趣班壓力大，學生的時間可以說被壓榨到了極限，很多學生在這樣的壓力下，也就會產(chǎn)生厭學心理，想要脫離這樣的生活。

孩子厭學心理也關乎著家長的情緒，有些家長沒有好的教育方法，所以看著孩子日漸嚴重的情緒問題，他們心理的焦慮一天比一天加重。建議這部分家長先調(diào)整好自己的情緒問題，然后想辦法去理解孩子，共情孩子，找到孩子厭學的原因，那樣才能有進一步的解決。

孩子厭學心理嚴重如何正確引導？

1、有效的溝通。父母應該與厭學傾向的孩子進行坦誠和充分的溝通，能夠從理解的角度來跟孩子進行交談，應該充分肯定孩子已經(jīng)付出的努力。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業(yè)負擔。家長要盡量減輕孩子的學業(yè)負擔和心理負擔，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

臨近高考，很多高中生由于各種原因會產(chǎn)生厭學心理，在關鍵的時期，家長和老師都很著急，那么高中生產(chǎn)生厭學的心理怎么疏導呢？

高中生嚴重厭學家長怎么辦？

1、部分學生由于學習方法適應不良，會出現(xiàn)明顯的厭學情緒。初中階段的“填鴨式教育”讓學生習慣于老師的不斷督促，老師教什么他就學什么。高中學習注重學習效率和自主學習，老師也不再像初中老師一樣整天盯著，很多學生會明顯感到學習不適應，明明已經(jīng)很努力但成績卻還是在不斷下降，自信心不斷地消退，感到學習越來越?jīng)]勁，變得討厭學習。

2、很多家長又以為子女進入高中就可以放松，面對孩子的厭學情緒沒有及時做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學都是部分高中生的常見表現(xiàn)。要想避免孩子出現(xiàn)厭學情緒，家長就要和校方老師保持聯(lián)系，務必經(jīng)常參加家長會，及時了解孩子學習情緒和在校情況，同時配合校方教師的工作，共同引導孩子的學習成長。

3、首先，在家庭里要為孩子提供良好的學習環(huán)境。這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環(huán)境。孩子完成一天緊張的學習，回到家后還要做大量的作業(yè)，這時家長應該適當?shù)貫楹⒆泳徑鈮毫Γ热绯燥埖臅r候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的教孩子努力學習。其次，應該給孩子積極的鼓勵，不論是剛剛步入高中對高中學習不適應的孩子還是高三馬上面臨高考的孩子都需要家長的鼓勵。

4、為孩子樹立正確的價值觀，通過向他們講述大學的美好使他們心中向往大學并成為努力學習的內(nèi)在動力。其實，身為家長，面對高中生厭學情緒無不不著急，但只要方法運用得當，這種厭學情緒是可以預防和化解的。

任何事情都有因果關系，孩子的厭學也是如此。我們有時只看到結(jié)果就責怪孩子，誰也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇氣說出厭學這個詞。

孩子上初中嚴重厭學怎么辦？

面對學生厭學的現(xiàn)象，搖頭嘆息是沒有用的，一味強調(diào)客觀原因也無濟于事。

第一，教師和家長要以發(fā)展的眼光看待學生，經(jīng)常鼓勵他們的進步，幫助他們端正學習態(tài)度，改進學習方法，調(diào)動學生的學習主動性，盡快擺脫厭學情緒。

第二，在家庭中，父母要嚴格要求自己，處處為孩子做榜樣，努力營造積極進取的家庭氛圍，讓孩子在平等、民主、關愛、和諧的環(huán)境中，學生保持身心健康，全身心投入學習。

第三，善待學習不好的孩子，避免急躁，看到孩子的優(yōu)點，鼓勵孩子一步一步向前。