當(dāng)高中生出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)首先不要生氣和急躁，要用平常心去看待，因?yàn)檫@是孩子正常的心理需求，在孩子遇到一定的困難和壓力的時(shí)候，他不自覺(jué)的就會(huì)退縮到自己的舒適區(qū)內(nèi)。因此，家長(zhǎng)要積極的去引導(dǎo)孩子，讓他克服困難，繼續(xù)前行。

高中生孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、和孩子溝通

家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

2、控制情緒

大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對(duì)環(huán)境變化、人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門(mén)功課。

高中是孩子不想上學(xué)的高發(fā)期，因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)習(xí)難度跟學(xué)習(xí)壓力都很大，一些意志力薄弱的孩子很容易產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)跟學(xué)校的反感情緒。高中的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，因此家長(zhǎng)要盡快解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

高中的孩子不想上學(xué)了怎么辦？

1、幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

高中期間家長(zhǎng)可以適度聽(tīng)孩子聊聊天，談?wù)勑模贸燥埡蟮臅r(shí)間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話(huà)、心里的苦惱說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。

2、盡可能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以一定要先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，比如父母可以在孩子作業(yè)過(guò)多的情況下，讓他先從自己最喜歡的科目做起，遇到不會(huì)的題可以問(wèn)家長(zhǎng)和老師；也可以根據(jù)孩子喜歡的事情給他買(mǎi)一些相關(guān)的書(shū)籍。

案例：湖北的一個(gè)爸爸前幾天打電話(huà)反映說(shuō)，他女兒是一個(gè)高中生，高一上半學(xué)期學(xué)習(xí)還行，到下半學(xué)期成績(jī)開(kāi)始下滑，給孩子溝通過(guò)才知道，是覺(jué)得物理太難了，學(xué)不進(jìn)去，老師還老提問(wèn)她，導(dǎo)致孩子更反感了，就越來(lái)越不想去學(xué)校了，高中女生叛逆不想上學(xué)怎么辦？

高中叛逆期女孩子不想上學(xué)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子要自信

很多女孩到了高中之后，成績(jī)就會(huì)下滑，沒(méi)有初中那樣成績(jī)出眾，尤其是某科目成績(jī)不好，甚至下滑的時(shí)候，就會(huì)更加的沒(méi)有自信，甚至出現(xiàn)厭煩的情緒，這個(gè)時(shí)候孩子要有自信，把不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)解決，只有付出艱苦的努力，才能獲得學(xué)習(xí)上的成功。

2、家長(zhǎng)的教育

家長(zhǎng)是孩子的負(fù)責(zé)人，也是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用，當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)正向的引導(dǎo)，帶孩子散散心，或者出去玩一趟，放松一下心情，避免緊張的情緒繼續(xù)惡化。

高中不想上學(xué)，不是簡(jiǎn)單的一次談話(huà)就可以解決問(wèn)題的，孩子的日后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)經(jīng)常遇到各種問(wèn)題，情緒也會(huì)反復(fù)，所以想要解決問(wèn)題，家長(zhǎng)要做好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，不管是孩子的學(xué)習(xí)方面，還是孩子的生活方面，家長(zhǎng)都要保證孩子的情緒。

高中孩子不想上學(xué)了情緒低落怎么辦？

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

2、不要對(duì)孩子的期望值太高

孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

對(duì)于不想上學(xué)的孩子，要看他屬于什么情況，給他有針對(duì)性的幫助，而不是強(qiáng)行講道理，他眼前的困難不解決，大道理對(duì)他們沒(méi)有用。家長(zhǎng)可以看看下面整理了一些相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠幫到各位家長(zhǎng)。

孩子不想上學(xué)怎么辦高中

1、家長(zhǎng)要正確看待厭學(xué)

家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況，家長(zhǎng)和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、家長(zhǎng)要幫助孩子適當(dāng)減壓

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會(huì)很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？不以成績(jī)論英雄。家長(zhǎng)不能將孩子的成績(jī)看成唯一，相比之下，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注孩子的努力，只要孩子在努力，就應(yīng)該受到鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這樣才有助于孩子繼續(xù)努力。若是只關(guān)注成績(jī)，會(huì)給孩子很大的壓力，也會(huì)滋生厭學(xué)情緒。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

1、建立理想

一個(gè)孩子要想成才，必須樹(shù)立宏偉之志，理想就是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而學(xué)習(xí)目標(biāo)就是孩子上學(xué)時(shí)的短期理想。一旦孩子有了正確而遠(yuǎn)大的理想，孩子的厭學(xué)問(wèn)題也就自然而然地解決了。

2、合理期待

父母不要盲目地提高對(duì)孩子的期望值，更不要把自己的思想強(qiáng)加到孩子們的身上，孩子不是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)。沒(méi)有哪個(gè)父母是不對(duì)自己的孩子滿(mǎn)懷期望的，但這個(gè)期望值一定要符合孩子的成長(zhǎng)，不然會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高中孩子不想上學(xué)時(shí)，其意志是比較堅(jiān)決的，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子已經(jīng)有獨(dú)立意識(shí)，而且很清楚不上學(xué)意味著什么，父母很難用不讀書(shū)未來(lái)日子苦之類(lèi)的言語(yǔ)說(shuō)動(dòng)孩子。高中孩子不想上學(xué)，多半是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，感覺(jué)考不上理想大學(xué)所致，所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子降低考學(xué)預(yù)期，并培養(yǎng)孩子的自信心。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦？

1、家長(zhǎng)要正確看待厭學(xué)情緒

孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。家長(zhǎng)和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、家長(zhǎng)和孩子要心對(duì)心交流

對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長(zhǎng)要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。家長(zhǎng)可以與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠(chéng)地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開(kāi)導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。