不同年齡的孩子，都有不同的的交際能力，孩子們的交流能力和溝通技巧，需要語言的幫助，特別是在0-6歲期間，恰好是孩子語言啟蒙、發展的重要階段。讓孩子多說話，會說話，充分理解語言作為交流工具的重要性，這對于后期進入學校學習生活是非常有幫助的。那怎么提升孩子社交溝通能力？

怎么提升孩子社交溝通能力

孩子的社交技能，是通過人際互動方式學習到的。孩子可以通過人際關系溝通，學習人們常見的互動方式、別人對自己的預期、自己對別人的期望。同時，識別和接受內心的感受，也能夠幫助孩子學習有用的社交技巧。

針對孩子的具體情況，可以有目標的社交技能訓練，能幫助孩子發展更好的互動方式，參與同齡人的互動。通過與同齡人的交往，孩子能學會：融入群體、吸引注意、焦點互動、解決沖突、參與集體活動。

爸爸媽媽也可以參與或支持孩子的游戲互動、激發孩子的積極意愿，爸爸媽媽的這些努力，會幫助孩子學習如何與同齡人構建有益的互動。當孩子把自己的內心，投射到別人身上時，會形成一種社會群體意識和對他人的理解認知。從內心認可和接受他人，用這個方法來學習社交生活技能。

還可以引導孩子通過社會化學習與游戲活動，辨識彼此的社交信號，克服社交恐懼，學會適宜的行為準則，形成社會交往技能。

很多家長覺得奇怪：“孩子長大了不說話，很少和同學交朋友，回到家就把自己鎖在房間里。”

有的家長想不通，說：“孩子是學校班干部，成績優秀的學生，卻很少看到他和同學一起玩。”

父母關注孩子的人際交往是非常有必要的，但在擔憂的同時更需要找到原因，弄明白孩子為什么沒有朋友。然后想想我們作為父母如何幫助我們的孩子結交朋友，結交好朋友。

孩子與人溝通能力差怎么辦？

孩子的人際交往的課程應該盡早開始。

第一，讓孩子有異性朋友。

孩子的性格出現了問題，首要責任肯定是父母無疑，因為孩子是模仿著身邊人成長起來的，而最主要的模仿對象正是離他最近的人，那就是爸爸媽媽。因此作為父母，一定要先正視自身的問題，努力改觀自己的言行作為，給孩子起到一個正面積極的影響和引導，才能逐步改善孩子的性格問題。那怎么培養孩子社交能力呢？

怎么培養孩子社交能力

其實孩子社交能力不強還是有很多原因的，家長應該弄清楚自己的孩子為什么不愿意跟同齡孩子社交，是不愿別人靠近，還是拒絕與人溝通，或是傾向于聆聽不愿表達自身的想法，再或是表達能力較弱無法與人順暢交流？這每一種情況所暴露出的問題，以及最適合的改善方法都不一樣。

若僅單論培養孩子合群，希望他能主動融入集體，那就是一種生活態度的灌輸了：

第一：言傳不如身教，說的力量永遠比不上做。

孩子是無時無刻不在觀察周圍的，講道理他不一定聽得懂，但擺在他眼前的作為他一定看得到。父母既然意識到了自身的問題就一定要有改變，孩子看到了才會跟著父母轉變。

現在社交能力有多重要，相信不用多說，父母們肯定在自己的工作中都深有體會。現在，很多的爸爸媽媽們也會很注重孩子社交能力的培養，畢竟這是讓孩子受益一生的能力。那么對于女孩子社交能力很差怎么辦呢？

女孩子社交能力很差怎么辦

孩子學會表達

邁出社交最關鍵的一步就是學會表達，因為只有學會了表達，別人才能了解到你內心的想法是怎樣的。

很多孩子之所以在學校交不到朋友，就是他們不善于去表達，因為他們在家里的時候基本上都是父母在向他們表達，為他們做好一切，導致他們一直處于被動的局面。

因此，在日常生活中家長應當注意培養孩子的表達欲望，讓孩子多說話，表達自己內心的想法，這樣才能夠讓孩子在學校的時候，敢于跟其他人交流。

孩子社交能力好的話就會有很多朋友，這樣孩子就可以和朋友一起玩，一起學習，遇到困難也有人幫忙，這對孩子來說是很有利的，但是生活中還是有很多孩子社交能力很差，那么孩子社交能力差怎么辦呢？

孩子社交能力差怎么辦

1、鼓勵孩子主動和小朋友交往，學會表達自己

父母可以多帶孩子出去外面，像是去游樂園、親戚或是朋友的家里串門，讓孩子盡量從小就多接觸同齡人，避免孩子總是單獨一個人玩耍。遇到同齡人時，鼓勵孩子主動和小朋友交談，學會說出自己想和他們做朋友、一起玩的想法。父母也可以引導小孩子準備一些小東西，然后和小朋友一起分享，在分享的過程中學會與人交談和分享。

2、讓孩子學會禮貌用語

父母要在日常生活中注意培養孩子的文明禮貌的行為習慣，在與孩子的溝通中使用并教導孩子要注意禮貌用語，如與人打招呼或是打電話的用語，在尋求別人幫助的時候應該怎樣說，如何回應別人的感謝等等。

現在的父母都希望自己的孩子在任何場合都表現出自信，幼兒階段是形成自信的關鍵時期。自信心是孩子成才與成功的前提條件，很難想象缺乏自信心的孩子長大了能取得成功。一個缺乏自信、充滿自卑的孩子，即使腦子很聰明，反應靈敏，但在學習中稍遇困難和挫折就會受到重挫。那怎么提高孩子自信和社交能力呢？

怎么提高孩子自信和社交能力

培養孩子的自信心，可以從以下幾個方面入手：

1.認可點滴的進步，多說鼓勵的話

比如三四歲的孩子，自己穿衣服穿不好，穿鞋經常分不清左右腳，但是他已經有自己的事情自己干的意識了，這時候我們就需要鼓勵，“你看你都會自己穿衣服了，你看你的鞋子是你自己穿的，真棒！”

在這樣的提示下，他下次就會更努力的穿好，就會感到自己確實已長大了，就會在此后每天的努力中鞏固這種感覺，從而自信心大增。

合群善交是一個孩子的社會交際能力，對孩子的發展有著重要影響，也是孩子情商高低的表現。合群，就是孩子容易被別人接納，孩子喜歡群體活動。善交就是孩子善于和別人交流，通過交流能獲得自己想要的。那怎么培養孩子的社交能力呢？

怎么培養孩子的社交能力

每個父母都希望自己的孩子能說會道融入群體，我覺得對于培養孩子合群善交從以下幾個方面入手。

1、家庭環境教育。孩子生下來就是一張白紙，首先接觸的是父母，要想孩子在外合群善交，父母在家就要主動培養孩子的溝通能力，每天主動與孩子交流，交流下孩子的感受，想法。為什么很多孩子的性格與父母的性格很相似，父母性格開朗，善于交往，孩子大多數也會性格開朗，活潑大方，相反的反之，所以家庭環境教育很重要。

2、給孩子創造社交圈。多讓孩子接觸多個圈子，積極引導孩子主動與同伴交往，不要太過限制孩子的交往，成績優秀的，調皮搗蛋的，每個孩子都有優點，讓孩子與不同類型的人交往，幫助孩子分析和解決同伴交往中遇到的問題，給孩子一些適當的指點，讓孩子知道哪些可以學習，哪些不可以學習。

3、讓孩子參加一些情商課程。現在幼兒園都有情商課程開設了，3到6歲是孩子情商培養的關鍵階段，情商課程就包括有社會交往，環境適應這些方面。