隨著學(xué)校課程內(nèi)容越來越多，學(xué)生面臨的壓力也越來越大，孩子也出現(xiàn)了不想上學(xué)的情況。而往往學(xué)習(xí)成績(jī)遲遲上不去只是不想上學(xué)的原因之一、感情不順利、和同學(xué)關(guān)系處理不好、在學(xué)校遭到了孤立等等，都會(huì)成為孩子不想上學(xué)的原因，家長(zhǎng)需要及時(shí)的開導(dǎo)孩子才行。

厭學(xué)了怎么辦不想上學(xué)

1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動(dòng)接受知識(shí)，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會(huì)有學(xué)下去的興趣。

3、不以成績(jī)的好壞去點(diǎn)評(píng)孩子。有的家長(zhǎng)特別在乎孩子的每一次考試成績(jī)，稍不如意，孩子面臨的可能就是嚴(yán)厲的責(zé)備和懲罰。對(duì)于正在成長(zhǎng)期的他們來說，這是特別不好的。有很多聰明的人，小時(shí)候的成績(jī)都是不太如意。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該多看到孩子身上其它的閃光點(diǎn)和優(yōu)秀之處，不以成績(jī)的好壞就來判斷這個(gè)是好孩子，那個(gè)是壞孩子，是不可取的。

4、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

對(duì)于高中學(xué)子來說，只要稍微再加上一下就有機(jī)會(huì)考取好的大學(xué)，所以這時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)，的確很可惜也不應(yīng)該。當(dāng)然，很多時(shí)候是事與愿違，因此作為大人要理解并接納孩子的厭學(xué)，同時(shí)要了解清楚孩子不肯去上學(xué)的主要原因，并積極協(xié)助解決。家長(zhǎng)可以通過傾聽、關(guān)注、引導(dǎo)等方式了解原因，并提供適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助。

高中學(xué)生厭學(xué)怎么辦不想上學(xué)如何開導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要以身作則，做好榜樣。家長(zhǎng)平時(shí)不要做一些負(fù)能量的事情，要多陪孩子讀書，給孩子樹立榜樣。

2、多溝通多鼓勵(lì)。家長(zhǎng)不要打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心想法，多鼓勵(lì)孩子克服厭學(xué)心理；

3、少講大道理，最好通過實(shí)際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響。

4、幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點(diǎn)的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。

高中生在極大的學(xué)習(xí)壓力下會(huì)變得非常脆弱，也許就會(huì)在某個(gè)深夜產(chǎn)生了思考，有些悲傷地情緒，當(dāng)這種情緒爆發(fā)的時(shí)候，想家是最直接的感受，因?yàn)榧沂且粋€(gè)人的港灣，不管遇到什么樣的困難，第一時(shí)間想起的就是家的溫暖。但是因?yàn)橄爰揖筒幌肷蠈W(xué)這是個(gè)非?；睦碛?，也是不可行的。

高中生想家怎么辦不想上學(xué)了？

1、詢問孩子不想待在學(xué)校的原因，盡量和孩子用平和的心態(tài)和語氣溝通，不要過于嚴(yán)厲，過于嚴(yán)厲引起孩子的逆反心理，再加上高中生處在這個(gè)青春期的階段，容易沖動(dòng)，導(dǎo)致做出不理智的行為。

2、如果孩子單純就是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活太枯燥而想離開學(xué)校的話，告訴孩子高中學(xué)習(xí)的重要性，以及你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對(duì)于你將來找工作的重要性，把這個(gè)其中的利弊和孩子講清楚。

3、如果孩子是因?yàn)閷W(xué)校的一些人際關(guān)系，比如說老師啊，同學(xué)啊之間的一些相處關(guān)系，想逃離學(xué)校這個(gè)地方；要具體問下，孩子在學(xué)校是不是受了什么委屈，老師是不是存在區(qū)別對(duì)待，體罰學(xué)生等等行為，如果有這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)幫孩子和學(xué)校和老師進(jìn)行一個(gè)有效溝通。

4、如果是同學(xué)之間的一些人際關(guān)系，要考慮孩子自身的性格，有沒有可能是自身過于內(nèi)向?qū)е卤煌瑢W(xué)邊緣化，或者說同學(xué)之間存在一些語言暴力和身體暴力行為，這些可能孩子藏在心里不愿意告訴家長(zhǎng)的一些事情，都可以通過溝通詢問出來。

對(duì)于學(xué)習(xí)來說，只有找到真正的興趣，才可以一直堅(jiān)持。高中生就是這樣，來自多方面的各種無形的壓力，讓高中生們感到很累以至于不想上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該多跟孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心。

高中不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦？

1、制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然大部分初中生的智力在正常范圍內(nèi)，但智力和能力會(huì)參差不齊。家長(zhǎng)需要看到，要考慮到孩子的長(zhǎng)處，接受孩子的不足。設(shè)定因人而異的目標(biāo)，不要和其他三年級(jí)的孩子比較。根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足，設(shè)定一個(gè)適合他的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是他能“跳起來”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果三年?jí)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)受到損害，則目標(biāo)會(huì)更大。低起點(diǎn)，讓他體驗(yàn)成功的喜悅。

2、提高自信心

通過獎(jiǎng)勵(lì)增加學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)興趣；發(fā)現(xiàn)孩子某一方面的“閃光點(diǎn)"，在他現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)鼓勵(lì)，提高自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并通過改善外部動(dòng)機(jī)來加強(qiáng)內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

現(xiàn)在很多初中生都覺得學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，怎樣都能賺錢，很多初中生都會(huì)產(chǎn)生或多或少的不想讀書、厭學(xué)的狀況，那么對(duì)于家長(zhǎng)來說，初中生不想讀書怎么辦？

初中生不想上學(xué)厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

2、許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想，就可能會(huì)使原來就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅；即使原來不厭學(xué)的孩子，也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)孩子考試成績(jī)不理想，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓勵(lì)和安慰，鼓勵(lì)是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的惟一方法；安慰則可使孩子一時(shí)的難過和壓力得以緩解。

初中生不想讀書的原因：

1、“不想上學(xué)”這句話，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來，至少可以分為三層：最嚴(yán)重的，是初中生恐懼不想讀書，并有了退學(xué)的念頭。其次，是厭學(xué)，并且已經(jīng)有了實(shí)際的行動(dòng)，比如應(yīng)付學(xué)習(xí)不想讀書，但初中生并沒打算離開學(xué)校。最輕微的厭學(xué)，就是發(fā)發(fā)牢騷，細(xì)數(shù)學(xué)校的種種不是，初中生表示不喜歡上學(xué)，牢騷過后，學(xué)照上，作業(yè)照做。

孩子不會(huì)無緣故無地叛逆不去上學(xué)，家長(zhǎng)要找到原因才能對(duì)癥下藥，才能更好的解決孩子叛逆不去上學(xué)的問題。

孩子叛逆厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

一、對(duì)孩子要有耐心

叛逆孩子的共同特點(diǎn)是，喜歡和父母反著來，有些孩子甚至不想上學(xué)。 如果遇到這種情況，家長(zhǎng)可以多和孩子溝通，讓孩子主動(dòng)說自己喜歡做什么，這樣和孩子之間的交流就會(huì)比較容易。和孩子說話的時(shí)候，家長(zhǎng)要仔細(xì)聽，不要輕易打斷孩子，即使孩子說的不對(duì)，家長(zhǎng)也要耐心聽，只有了解孩子的真實(shí)想法才能對(duì)癥下藥。

二、多理解孩子

先了解孩子的內(nèi)心感受，通過溫柔的溝通和交流，讓孩子感受到爸爸媽媽真的很愛我，真的很關(guān)心我，真的了解我，如果我不去去學(xué)校真的對(duì)不起你。當(dāng)內(nèi)疚感來臨時(shí)，父母只需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)就可以改變孩子的想法并去上學(xué)。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦在？學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，往往都是比較辛苦的，而且需要長(zhǎng)久堅(jiān)持的，父母要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，興趣點(diǎn)，和興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的意義，快樂的學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，我們需要從以下幾個(gè)方面改變：

孩子厭學(xué)不想上學(xué)了該怎么辦？

第一、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣，讓他們玩得開心，滿足自己的心理需求。

第二、帶孩子去戶外走走

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不愿意學(xué)習(xí)，不妨帶孩子去不同的地方，比如圖書館、火車站、汽車站、機(jī)場(chǎng)、大學(xué)、建筑工地等等。讓孩子了解不同教育背景的人的基本生活。 讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，有助于激發(fā)孩子的閱讀興趣。